Научная статья из журнала "Вопросы психологии", Издательство ООО
"Вопросы психологии", год выпуска 2006, ISSN 0042-8841, цит. в РИНЦ
1, Номер 2, страницы 58-67
Аннотация:
Сопоставляется эмоционально-ценностное отношение к категориям «жизнь» и «смерть» у нормально развивающихся подростков и у подростков с нарушением интеллекта. Выявляются сходства и отличия их представлений о смысле жизни и смерти. Проводится мысль о важности подготовки учащихся коррекционных школ к пониманию и принятию жизни и смерти. Работникам специальных (коррекционных) учреждений предлагаются методические рекомендации по формированию эмоционально-ценностного отношения к жизни и смерти у подростков с нарушением интеллекта.
Аннотация:
Сопоставляется эмоционально-ценностное отношение к категориям «жизнь» и «смерть» у нормально развивающихся подростков и у подростков с нарушением интеллекта. Выявляются сходства и отличия их представлений о смысле жизни и смерти. Проводится мысль о важности подготовки учащихся коррекционных школ к пониманию и принятию жизни и смерти. Работникам специальных (коррекционных) учреждений предлагаются методические рекомендации по формированию эмоционально-ценностного отношения к жизни и смерти у подростков с нарушением интеллекта.