Загальна психологія

Студента І-го курсу. НПУ ім. Драгоманова. м. Київ. Зміст:. Предмет психології як науки.
Структура, завдання і стан сучасної психології.
Психологія в системі наук.
Основні галузу психології.
Основні етапи історії психології: школи, концепції, напрямки.
Історія психологічної думки на Україні.
Рефлекторна природа психічного відображення.
Функції психіки.
Мозок і психіка. Загальні механізми зв’язку.
Нервова система, її виникнення, вдосконалення та роль у розвитку форм відображення у філогенезі.
Механізми відображувальної діяльності на різних стадіях розвитку психіки.
Відмінність психіки людини від психіки тварини.
«Мова» та спілкування тварин.
Методи загальної психології.
Відчуття, як первинна форма орієнтування організму в довкіллі.
Фізіологічна основа відчуттів.
Класифікація та види відчуттів.
Загальні закономірності відчуттів.
Властивості відчуттів.
Поняття про сприймання. Взаємозв’язки аналізаторів у процесі сприймань.
Роль моторних компонентів у процесі сприймання.
Загальні властивості сприймань.
Класифікація і види сприймань.
Спільне та відмінне у сприйманні та відчуттях.
Ілюзії, галюцинації та їх причина.
Природа пам’яті. Теорії пам’яті людини.
Класифікація і види пам’яті.
Процеси і закономірності пам’яті.
Ретроактивне та проактивне гальмування.
Фізіологічні та біохімічні процеси пам'яті.
Мнемотехнічні засоби для покращення пам'яті.
Поняття про мислення.
Теорії мислення.
Мисленнєві дії та операції.
Логічні форми мислення.
Класифікація та види мислення.
Індивідуальні відмінності у мисленні людини.
Поняття про уяву як вищий пізнавальний процес.
Фізіологічна основа уяви.
Прийоми (способи) створення образів уяви.
Класифікація та види уяви.
Мрія, фантазія, ілюзія, сновидіння, галюцинація.
Уява та органічні процеси. Ідеомоторні акти. Ятрогенії та дидактогенії.
Роль уяви у різних видах творчості, розвиток уяви. Взаємозв’язок мислення та уяви.
Поняття про емоції та почуття. Функції емоцій і почуттів.
Види емоцій: прості і складні, вроджені і набуті.
Види почуттів.
Форми переживання емоцій і почуттів.
Емоційні стани.
Розвиток і виховання культури емоцій і почуттів.
Поняття про волю.
Ознаки вольової поведінки.
Теорії волі.
Вольова регуляція поведінки.
Простий і складний вольовий акт.
Класифікація основних вольових якостей особистості.
Розвиток та виховання вольової активності.
Абулія, апраксія.
Поняття про увагу. Функції уваги.
Природа уваги. Теорії уваги.
Види уваги.
Властивості уваги.
Діяльність як психологічна проблема. Поняття про діяльність як прояв фізичної і психічної.
активності.
Зміст і структура діяльності.
Основні види людської діяльності.
Головні відмінності людської діяльності від активності тварини.
Поняття про особистість.
Людина. Індивід. Особистість.
Теорії особистості.
Склад і структура особистості.
Свідоме і несвідоме в структурі особистості.
«Я»- концепція.
Самосвідомість. Самооцінка. Самоповага.
Психологічна характеристики власної особистості.
Структура особистості за Фрейдом.
Структура особистості за О. Скрипченко, П.Платоновим, А.В.Петровським.
Поняття про спілкування.
Засоби спілкування.
Види мови і мовлення.
Функції мови і мовленя.
Функції спілкування.
Невербальні засоби спілкування.
Фізіологічні механізми мовної діяльності.
Відіннності між мовою та мовленням.
Психологічні механізми міжособистісних стосунків.
Класифікація груп та їх характеристика.
Вплив групи на особистість та особистості на групу.
Референтні групи та особистість.
Проблема конформізму та нонконформізму.
Поняття про темперамент. Фізіологічна основа тампираменту.
Психологічна характеристика типів темпераменту.
Поняття про характер. Фізіологічна основа характеру.
Структура характеру.
Акцентуації характеру.
Поняття про здібності.
Природні і соціальні передумови здібностей.
Структура здібностей.
Формування та розвиток здібностей.