Автор неизвестен. Курс лекций для студентов очной формы обучения.
Омский государственный технический университет, г. Омск, 138
страниц.2009-2010 гг.
Содержание.
Введение в психологию. Методы психологии. Сознание. Особые состояния сознания. Теория деятельности. Компонентов деятельности. Ведущая деятельность. Детская деятельность. Учебная деятельность. Развитие психики. Биологические основы психики. Перцептивные процессы. Психофизика. Теория формирования перцептивных действий. Теория перцептивных гипотез. Построение движений. Развитие движений в онтогенезе. Формирование двигательного навыка. Внимание. Свойства внимания. Нарушения внимания. Память, представления. Трехкомпонентная модель памяти. Классификация памяти Тульвинга. Интеллектуальные процессы. Сущность мышления. Модели структуры интеллекта. Виды мышления. Развитие мышления. Теория поэтапного формирования умственных действий. Развитие мышления по Пиаже. Теория раннего концептуального развития. Коммуникативные процессы. Развитие общения в онтогенезе. Невербальные коммуникации. Эмоции. Теории эмоций. Мотивация. Теория мотивации У. Мак–Дугалла. Теория мотивации А. Маслоу. Теория мотивации Э. Шпрангера. Теория мотивации Г. Мюррей. Классификация мотивов Ж. Нюттена. Темперамент и характер. Типы темперамента Гиппократа. Типы темперамента Павлова. Типы темперамента Э. Кречмера. Личность. Теория личности У. Джемса. Теория личностных конструктов Дж.А. Келли. Имплицитная теория личности. Типология акцентуированных личностей Леонгартда. Социализация и самосознание. Я–концепция. Теория самоконтроля.
Введение в психологию. Методы психологии. Сознание. Особые состояния сознания. Теория деятельности. Компонентов деятельности. Ведущая деятельность. Детская деятельность. Учебная деятельность. Развитие психики. Биологические основы психики. Перцептивные процессы. Психофизика. Теория формирования перцептивных действий. Теория перцептивных гипотез. Построение движений. Развитие движений в онтогенезе. Формирование двигательного навыка. Внимание. Свойства внимания. Нарушения внимания. Память, представления. Трехкомпонентная модель памяти. Классификация памяти Тульвинга. Интеллектуальные процессы. Сущность мышления. Модели структуры интеллекта. Виды мышления. Развитие мышления. Теория поэтапного формирования умственных действий. Развитие мышления по Пиаже. Теория раннего концептуального развития. Коммуникативные процессы. Развитие общения в онтогенезе. Невербальные коммуникации. Эмоции. Теории эмоций. Мотивация. Теория мотивации У. Мак–Дугалла. Теория мотивации А. Маслоу. Теория мотивации Э. Шпрангера. Теория мотивации Г. Мюррей. Классификация мотивов Ж. Нюттена. Темперамент и характер. Типы темперамента Гиппократа. Типы темперамента Павлова. Типы темперамента Э. Кречмера. Личность. Теория личности У. Джемса. Теория личностных конструктов Дж.А. Келли. Имплицитная теория личности. Типология акцентуированных личностей Леонгартда. Социализация и самосознание. Я–концепция. Теория самоконтроля.