Вивчення поняття річка на уроках географії в допоміжній школі

Херсонський державний університет, кафедра дефектології, 2010 р., 5 стор. На початку вивчення теми «Ріки» вчитель приводить в систему географічні знання дітей, намагаючись при цьому оживити всі їх зорові уявлення. При цьому вчитель активізує за допомогою бесіди літні спогади дітей про їх відпочинок на водоймах. При наявності у місцевості річки, бажано перед початком формування поняття про ріки провести екскурсію на місцеву річку. При цьому вчитель звертає увагу на ширину річки у місці екскурсії, характер та висоту берегів, особливості рельєфу. Практично діти визначають наявність течії та її напрямок за допомогою паперових кораблів