Твердые и мягкие согласные, когда мягкость обозначает буквами е, ё, и, ю, я. для 3 класса (в школе VII вида)

Г Магнитогорск МаГу пед.факультет 2013 г.
4 стр. - Конспект составлен для практического занятия по дисциплине : "Методика преподавания русского языка в школах VII вида"
Урок
Различение твердых и мягких согласных.
Цели:
Коррекционно-образовательные:
Тренировать детей в различении твердых и мягких согласных (в произношении, на слух и на письме)
Учить, что после твердых согласных пишутся гласные а, о, у, ы, а после мягких – я, е, ё, ю, и.
Коррекционно-развивающие:
Развивать моторно-слуховое внимание и память; словесно-логическое мышление;
Коррекционно - воспитательные:
Воспитывать навыки самостоятельности, самоконтроля.
Формировать мотивацию произвольной деятельности.
Оборудование:
Дидактические листы, картинки, конверты с предложениями.