Дипломная работа. – 84 с. (Автор не известен).
Аннотация.
Объект исследования: учащиеся 10 (11 человек) и 11 (15 человек) классов средней общеобразовательной школы №518 Центрального округа города Москвы; представители старшего поколения в возрасте от 45 до 60 лет. Предмет исследования – социальные стереотипы поведения молодежи, а именно, стереотипы, связанные с теми или иными профессиями. Гипотеза исследования - предположение о том, что социальные стереотипы восприятия, а именно, стереотипы, связанные с определенным видом деятельности, влияют на социальное поведение, в том числе и на профессиональный выбор. Цель исследования - выявить стереотипы поведения современной молодежи, и проанализировать их влияние на формирование профессиональной ориентации. Содержание.
Введение.
Концептуальный анализ социальных стереотипов и процессов стереотипизации.
Основные подходы к изучению социальных стереотипов в отечественной и зарубежной психологии.
Становление социальных стереотипов поведения молодежи.
Исследование социальных стереотипов поведения молодежи.
Организация и методы исследования.
Обработка и интерпретация результатов. Приложение.
Бланк профориентационной анкеты.
Бланк к методике «Репертуарные решетки Дж. Келли.
Бланк к методике Дж. Холланда.
Данные ранжирования взрослых.
Данные ранжирования старшеклассников.
Описание типов личности по методике Дж. Холланда.
Объект исследования: учащиеся 10 (11 человек) и 11 (15 человек) классов средней общеобразовательной школы №518 Центрального округа города Москвы; представители старшего поколения в возрасте от 45 до 60 лет. Предмет исследования – социальные стереотипы поведения молодежи, а именно, стереотипы, связанные с теми или иными профессиями. Гипотеза исследования - предположение о том, что социальные стереотипы восприятия, а именно, стереотипы, связанные с определенным видом деятельности, влияют на социальное поведение, в том числе и на профессиональный выбор. Цель исследования - выявить стереотипы поведения современной молодежи, и проанализировать их влияние на формирование профессиональной ориентации. Содержание.
Введение.
Концептуальный анализ социальных стереотипов и процессов стереотипизации.
Основные подходы к изучению социальных стереотипов в отечественной и зарубежной психологии.
Становление социальных стереотипов поведения молодежи.
Исследование социальных стереотипов поведения молодежи.
Организация и методы исследования.
Обработка и интерпретация результатов. Приложение.
Бланк профориентационной анкеты.
Бланк к методике «Репертуарные решетки Дж. Келли.
Бланк к методике Дж. Холланда.
Данные ранжирования взрослых.
Данные ранжирования старшеклассников.
Описание типов личности по методике Дж. Холланда.