Синьов В.М. Корекційна психопедагогіка, Олігофренопедагогіка.
Підручник. - Частина І - К.: Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2007. -238 с.
У І частині підручника розглядаються теоретичні основи корекційної психопедагогіки та її найголовнішої складової - олігофренопедагогіки, визначаються предмет і завдання цієї галузі педагогічної науки і практики, її зв'язки з іншими людинознавчими спеціальностями. Подана медико-психолого-педагогічна характеристика дітей з інтелектуальними вадами та установ для них. Значна увага приділена висвітленню закономірностей і принципів педагогічної корекції розвитку осіб з порушеннями інтелекту. Зміст шкільної освіти дітей.
З розумовою відсталістю.
Принципи навчання дітей, які потребують корекції розумового розвитку.
Методи навчання розумово відсталих дітей.
Форми організації навчання в спеціальній корекційн1й школі.
Трудове навчання і виховання розумово відсталих дітей.
Виховання соціально-нормативної поведінки у розумово відсталих дітей.
Естетичне вихован ня розумово відсталих дітей.
Підручник. - Частина І - К.: Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2007. -238 с.
У І частині підручника розглядаються теоретичні основи корекційної психопедагогіки та її найголовнішої складової - олігофренопедагогіки, визначаються предмет і завдання цієї галузі педагогічної науки і практики, її зв'язки з іншими людинознавчими спеціальностями. Подана медико-психолого-педагогічна характеристика дітей з інтелектуальними вадами та установ для них. Значна увага приділена висвітленню закономірностей і принципів педагогічної корекції розвитку осіб з порушеннями інтелекту. Зміст шкільної освіти дітей.
З розумовою відсталістю.
Принципи навчання дітей, які потребують корекції розумового розвитку.
Методи навчання розумово відсталих дітей.
Форми організації навчання в спеціальній корекційн1й школі.
Трудове навчання і виховання розумово відсталих дітей.
Виховання соціально-нормативної поведінки у розумово відсталих дітей.
Естетичне вихован ня розумово відсталих дітей.