Шпоры по психологии для биологов, БГУ, биофак, 3 семестр, 2013-2014
гг.
Перечень вопросов:
Различия житейской и научной психологии.
Структура современной психологической науки (отрасли психологии).
Развитие представлений о предмете психологии.
Основные психологические школы: бихевиоризм (Дж. Уотсон, Б.Ф. Скиннер, А. Бандура), гештальтпсихология (М. Вертгеймер, К. Коффка, В. Келлер), глубинная психология (З. Фрейд, К.Г. Юнг, А.Адлер), гуманистическая психология (К. Роджерс, А. Маслоу).
Методы исследования в психологии.
Наблюдение: сущность и виды.
Экспериментальный метод: сущность и виды.
Социометрия.
Общее понятие об ощущениях, свойства ощущений. Рефлекторная природа ощущений.
Виды ощущений.
Пороги ощущений.
Закономерности ощущений (адаптация, сенсибилизация, синестезия, контраст).
Общая характеристика восприятия. Свойства восприятия.
Понятие о внимании, его функции.
Виды внимания: непроизвольное, произвольное и послепроизвольное; динамическое, статическое.
Основные свойства внимания: распределение, переключаемость, устойчивость, концентрация, объем.
Память: общая характеристика.
Процессы памяти: запоминание, сохранение, воспроизведение, забывание.
Виды памяти.
Мышление как процесс. Фазы мыслительного процесса.
Виды мышления: практически-действенное, наглядно-образное, словесно-логическое.
Мыслительные операции: анализ, синтез, сравнение, абстракция, обобщение, конкретизация.
Формы мышления, их характеристика (понятие, суждение, умозаключение).
Общая характеристика речи. Речь и язык.
Виды речи и функции речи.
Природа воображения и его виды.
Приемы воображения: агглютинация, гиперболизация, акцентирование, типизация, схематизация.
Общее понятие об эмоциях. Структура, функции, виды эмоций.
Свойства эмоций: пристрастность, интегральность, пластичность, адаптация, суммация, амбивалентность, динамичность, коммуникативность, заразительность, предвосхищение, мнестичность, иррадиация, генерализация.
Формы эмоционального реагирования: эмоциональный тон, настроение, чувства, аффект, собственно эмоции.
Теории эмоций (структурная теория В. Вундта, эволюционная теория Ч. Дарвина, физиологические теории (Джеймс-Ланге, Кеннон-Бард), теория «атрибуции возбуждения» С. Шехтера и Дж. Сингера, потребностно-информационная теория П.В. Симонова)
Понятие о стрессе. Эустресс и дистресс.
Виды стрессоров.
Физиологические и психологические признаки стресса.
Стадии стресса.
Последствия стресса. Защита от стресса.
Общее представление о способностях.
Общая характеристика темперамента: компоненты, свойства, типы.
Теории темперамента.
Физиологические основы темперамента (по И.П. Павлову).
Двухфакторная модель темперамента по Г. Айзенку.
Понятие о характере. Структура характера
Понятие об акцентуациях характера, их отличие от психопатий.
Типология акцентуаций характера.
Соотношение понятий индивид, индивидуальность, личность. Критерии сформированности личности.
Структура личности.
Социализация личности: общая характеристика. Ресоциализация и десоциализация.
Стадии социализации (дотрудовая, трудовая, послетрудовая; адаптация, индивидуализация, интеграция).
Механизмы социализации.
Сферы и институты социализации.
Стадии развития личности по Э. Эриксону.
Понятие эго-идентичности по Э. Эриксону. Статусы эго-идентичности (диффузия идентичности, предрешенность, мораторий, достижение идентичности).
Психоаналитический взгляд на личность (З.Фрейд). Структура личности, стадии психосексуального развития .
Личность в индивидуальной психологии А. Адлера.
Аналитическая теория личности К.Г. Юнга.
Социокультурная теория личности К. Хорни.
Личность с точки зрения бихевиоризма (Дж. Уотсон, Б.Ф. Скиннер).
Социально-когнитивная теория личности А. Бандуры.
Гуманистическая теория личности А. Маслоу.
Личность с феноменологических позиций (К. Роджерс).
Различия житейской и научной психологии.
Структура современной психологической науки (отрасли психологии).
Развитие представлений о предмете психологии.
Основные психологические школы: бихевиоризм (Дж. Уотсон, Б.Ф. Скиннер, А. Бандура), гештальтпсихология (М. Вертгеймер, К. Коффка, В. Келлер), глубинная психология (З. Фрейд, К.Г. Юнг, А.Адлер), гуманистическая психология (К. Роджерс, А. Маслоу).
Методы исследования в психологии.
Наблюдение: сущность и виды.
Экспериментальный метод: сущность и виды.
Социометрия.
Общее понятие об ощущениях, свойства ощущений. Рефлекторная природа ощущений.
Виды ощущений.
Пороги ощущений.
Закономерности ощущений (адаптация, сенсибилизация, синестезия, контраст).
Общая характеристика восприятия. Свойства восприятия.
Понятие о внимании, его функции.
Виды внимания: непроизвольное, произвольное и послепроизвольное; динамическое, статическое.
Основные свойства внимания: распределение, переключаемость, устойчивость, концентрация, объем.
Память: общая характеристика.
Процессы памяти: запоминание, сохранение, воспроизведение, забывание.
Виды памяти.
Мышление как процесс. Фазы мыслительного процесса.
Виды мышления: практически-действенное, наглядно-образное, словесно-логическое.
Мыслительные операции: анализ, синтез, сравнение, абстракция, обобщение, конкретизация.
Формы мышления, их характеристика (понятие, суждение, умозаключение).
Общая характеристика речи. Речь и язык.
Виды речи и функции речи.
Природа воображения и его виды.
Приемы воображения: агглютинация, гиперболизация, акцентирование, типизация, схематизация.
Общее понятие об эмоциях. Структура, функции, виды эмоций.
Свойства эмоций: пристрастность, интегральность, пластичность, адаптация, суммация, амбивалентность, динамичность, коммуникативность, заразительность, предвосхищение, мнестичность, иррадиация, генерализация.
Формы эмоционального реагирования: эмоциональный тон, настроение, чувства, аффект, собственно эмоции.
Теории эмоций (структурная теория В. Вундта, эволюционная теория Ч. Дарвина, физиологические теории (Джеймс-Ланге, Кеннон-Бард), теория «атрибуции возбуждения» С. Шехтера и Дж. Сингера, потребностно-информационная теория П.В. Симонова)
Понятие о стрессе. Эустресс и дистресс.
Виды стрессоров.
Физиологические и психологические признаки стресса.
Стадии стресса.
Последствия стресса. Защита от стресса.
Общее представление о способностях.
Общая характеристика темперамента: компоненты, свойства, типы.
Теории темперамента.
Физиологические основы темперамента (по И.П. Павлову).
Двухфакторная модель темперамента по Г. Айзенку.
Понятие о характере. Структура характера
Понятие об акцентуациях характера, их отличие от психопатий.
Типология акцентуаций характера.
Соотношение понятий индивид, индивидуальность, личность. Критерии сформированности личности.
Структура личности.
Социализация личности: общая характеристика. Ресоциализация и десоциализация.
Стадии социализации (дотрудовая, трудовая, послетрудовая; адаптация, индивидуализация, интеграция).
Механизмы социализации.
Сферы и институты социализации.
Стадии развития личности по Э. Эриксону.
Понятие эго-идентичности по Э. Эриксону. Статусы эго-идентичности (диффузия идентичности, предрешенность, мораторий, достижение идентичности).
Психоаналитический взгляд на личность (З.Фрейд). Структура личности, стадии психосексуального развития .
Личность в индивидуальной психологии А. Адлера.
Аналитическая теория личности К.Г. Юнга.
Социокультурная теория личности К. Хорни.
Личность с точки зрения бихевиоризма (Дж. Уотсон, Б.Ф. Скиннер).
Социально-когнитивная теория личности А. Бандуры.
Гуманистическая теория личности А. Маслоу.
Личность с феноменологических позиций (К. Роджерс).