КубГУ
Характеристика современной психологии и ее место в системе наук о
человеке.
Сравнительный анализ житейской и научной психологии.
История становления предмета психологии.
Отрасли психологии.
Особенности психологии как науки.
Основные принципы и этапы психологического исследования.
Характеристика основных методов психологии.
Гипотеза А.Н. Леонтьева о происхождении психики. Объективный критерий психики.
Концепция А.Н. Леонтьева, К.Э. Фабри: эволюция психического отражения, стадии и уровни.
Основные положения концепции Л.С. Выготского о культурно-историческом развитии психики.
Мозг как материальная основа психической деятельности. Представления о строении головного мозга.
Особенности условно-рефлекторной активности. Первая и вторая сигнальная системы.
Адаптивная роль психического отражения.
Проблема локализации психических функций. Основные функциональные блоки мозга.
Качественные отличия психики животных от сознания человека.
Эволюционные предпосылки возникновения сознания.
Сознание как психический феномен. Свойства сознания.
Понятие о бессознательном. Сознание и бессознательное.
Виды неосознаваемых психических явлений.
Понятие о самосознании. Уровни развития самосознания.
Структура и функции самосознания.
Самооценка и источники ее формирования.
Мотивация и сознание. Осознаваемые и неосознаваемые мотивы.
Формирование потребностей и мотивов личности.
Организация мотивов личности. Направленность личности.
Представление о физиологических механизмах потребностей.
Мотивы и индивидуальные особенности личности.
Развитие представлений в психологической науке о мотивационной сфере человека.
Проблема соподчинения мотивов. Мотивационное поле, его функции.
Понятия «потребность», «мотив», «деятельность».
Личностные особенности мотивационной регуляции.
Характеристика механизмов психологической защиты. Способы ее преодоления.
Характеристика и взаимоотношение внешней и внутренней деятельности.
Структура деятельности. Концепция А.Н. Леонтьева о макроструктуре деятельности.
Современные теории мотивации.
Деятельность как специфическая человеческая активность.
Гуманистический подход к мотивации.
Физиологические механизмы деятельности.
Схема рефлекторного кольца.
Категории «умение», «навык» и «привычка»: определение и характеристика взаимоотношения.
Виды деятельности. Характеристика игры, общения, учения, труда.
Механизмы формирования навыка.
Основные направления в отечественной психологии.
Характеристика ведущих направлений в западной психологии.
Классификация потребностей.
Сравнительный анализ житейской и научной психологии.
История становления предмета психологии.
Отрасли психологии.
Особенности психологии как науки.
Основные принципы и этапы психологического исследования.
Характеристика основных методов психологии.
Гипотеза А.Н. Леонтьева о происхождении психики. Объективный критерий психики.
Концепция А.Н. Леонтьева, К.Э. Фабри: эволюция психического отражения, стадии и уровни.
Основные положения концепции Л.С. Выготского о культурно-историческом развитии психики.
Мозг как материальная основа психической деятельности. Представления о строении головного мозга.
Особенности условно-рефлекторной активности. Первая и вторая сигнальная системы.
Адаптивная роль психического отражения.
Проблема локализации психических функций. Основные функциональные блоки мозга.
Качественные отличия психики животных от сознания человека.
Эволюционные предпосылки возникновения сознания.
Сознание как психический феномен. Свойства сознания.
Понятие о бессознательном. Сознание и бессознательное.
Виды неосознаваемых психических явлений.
Понятие о самосознании. Уровни развития самосознания.
Структура и функции самосознания.
Самооценка и источники ее формирования.
Мотивация и сознание. Осознаваемые и неосознаваемые мотивы.
Формирование потребностей и мотивов личности.
Организация мотивов личности. Направленность личности.
Представление о физиологических механизмах потребностей.
Мотивы и индивидуальные особенности личности.
Развитие представлений в психологической науке о мотивационной сфере человека.
Проблема соподчинения мотивов. Мотивационное поле, его функции.
Понятия «потребность», «мотив», «деятельность».
Личностные особенности мотивационной регуляции.
Характеристика механизмов психологической защиты. Способы ее преодоления.
Характеристика и взаимоотношение внешней и внутренней деятельности.
Структура деятельности. Концепция А.Н. Леонтьева о макроструктуре деятельности.
Современные теории мотивации.
Деятельность как специфическая человеческая активность.
Гуманистический подход к мотивации.
Физиологические механизмы деятельности.
Схема рефлекторного кольца.
Категории «умение», «навык» и «привычка»: определение и характеристика взаимоотношения.
Виды деятельности. Характеристика игры, общения, учения, труда.
Механизмы формирования навыка.
Основные направления в отечественной психологии.
Характеристика ведущих направлений в западной психологии.
Классификация потребностей.