Вестник ЛГУ имени А.С. Пушкина. Педагогика

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 160 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: Тенденции развития российской образовательной системы В.Н. Максимова. Образование для карьеры в инновационном обществе В.А. Мосолов. О субъектах всеобщей педагогики (аспект воспитания) Г.Д. Кириллова. Инновации современной дидактики Л.П. Назарова. Системный подход как методологическая основа процесса взаимодействия дидактических...

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 220 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: Развитие специального образования в регионах И.А. Букина. Ретроспективный анализ становления системы коррекционно-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в Вологодской области Л.М. Кобрина, М.И. Никитина, М.П. Утоплова. Интеграция в образовании как одно из направлений развития социально-педагогической...

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 200 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: Развитие специального образования в регионах Л.С. Измайлова. Система педагогической реабилитации неслышащих учащихся разного возраста в школе-интернате в Республике Ингушетия О.В. Зорина. Перспективы интегрированного обучения детей с речевыми нарушениями в общеобразовательных школах Вологодской области Организация и содержание с...

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 220 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: Теория непрерывного образования М. И. Вишневский Система целей образования как выражение его непрерывности Т. Гумула, Т. Дырда Цивилизационный прогресс и общие цели постоянного образования взрослых Непрерывное образование как феномен культуры И. Г. Васильев Культура как институт непрерывного образования: региональный аспект О.Б....

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 220 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: Теория непрерывного образования М. И. Вишневский Система целей образования как выражение его непрерывности Т. Гумула, Т. Дырда Цивилизационный прогресс и общие цели постоянного образования взрослых Непрерывное образование как феномен культуры И. Г. Васильев Культура как институт непрерывного образования: региональный аспект О.Б....

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 152 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: Проектирование образовательного процесса Н. М. Полетаева Синергетический подход к проблемам образования. А. В. Голанова, Е. И. Голикова Проектирование содержания курса «Современные средства оценивания результатов обучения». О. А. Голышева Вопросы развития профессиональной подготовки выпускников по направлению «Прикладная информа...

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 152 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: Проектирование образовательного процесса Н. М. Полетаева Синергетический подход к проблемам образования. А. В. Голанова, Е. И. Голикова Проектирование содержания курса «Современные средства оценивания результатов обучения». О. А. Голышева Вопросы развития профессиональной подготовки выпускников по направлению «Прикладная информа...

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 144 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: Управление образованием В. Н. Скворцов Педагогическое образование как фактор социально-экономического развития региона. Г. Д. Кириллова Основные направления развития отечественной дидактики. Л. П. Назарова Теоретические основы формирования профессиональной готовности будущего учителя-предметника к работе в школе. В. А. Седов Об...

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 144 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: Управление образованием В. Н. Скворцов Педагогическое образование как фактор социально-экономического развития региона. Г. Д. Кириллова Основные направления развития отечественной дидактики. Л. П. Назарова Теоретические основы формирования профессиональной готовности будущего учителя-предметника к работе в школе. В. А. Седов Об...

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 124 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: Теория и методика обучения и воспитания Д. С. Майоров Педагогические условия эффективного усвоение школьниками межпредметного содержания образования. О. М. Расторгина Управление процессом профильного обучения в условиях общеобразовательного учреждения. Проблемы специальной педагогики А. С. Баталов Использование специальных педаг...

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 124 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: Теория и методика обучения и воспитания Д. С. Майоров Педагогические условия эффективного усвоение школьниками межпредметного содержания образования. О. М. Расторгина Управление процессом профильного обучения в условиях общеобразовательного учреждения. Проблемы специальной педагогики А. С. Баталов Использование специальных педаг...

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 104 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: Непрерывное образование как развивающаяся система В.Н. Скворцов, М.Ю. Данилкина, Л.М. Кобрина, Е.Т. Логинова Реализация региональной концепции непрерывного образования средствами дистанционного обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья Развитие профессионального образования Т. А. Зерщикова Этно-экологическое сознание н...

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 104 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: Непрерывное образование как развивающаяся система В.Н. Скворцов, М.Ю. Данилкина, Л.М. Кобрина, Е.Т. Логинова Реализация региональной концепции непрерывного образования средствами дистанционного обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья Развитие профессионального образования Т. А. Зерщикова Этно-экологическое сознание н...

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 114 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: Непрерывное образование как объект инновационного проектирования В. И. Савинков Потенциал дополнительного образования в условиях модернизирующейся экономики. Н.Н. Азизходжаева Инновационный подход к управлению качеством образования. Ш. Ш. Абдуллаева Принципы и критерии логико-педагогического подхода к организации развивающего уч...

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 114 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: Непрерывное образование как объект инновационного проектирования В. И. Савинков Потенциал дополнительного образования в условиях модернизирующейся экономики. Н.Н. Азизходжаева Инновационный подход к управлению качеством образования. Ш. Ш. Абдуллаева Принципы и критерии логико-педагогического подхода к организации развивающего уч...

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 112 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: Специальное образование Л. Ф. Сербина Состояние и проблемы специальной помощи детям с нарушениями в развитии в Южном регионе России. И. В. Юганова Особенности профессиональной индивидуальности студентов в процессе подготовки к работе в детских садах разных типов и видов (по дополнительной специальности). Т. В. Белогрудова, М. В....

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 112 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: Специальное образование Л. Ф. Сербина Состояние и проблемы специальной помощи детям с нарушениями в развитии в Южном регионе России. И. В. Юганова Особенности профессиональной индивидуальности студентов в процессе подготовки к работе в детских садах разных типов и видов (по дополнительной специальности). Т. В. Белогрудова, М. В....

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 116 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: Развитие профессионального образования А. М. Макарский Компетентностный формат эколого-географического образования С. Г. Гаврилова, В. А. Худик Модель интегративного подхода в комплексной подготовке военных специалистов в условиях гражданского морского вуза. Х. С. Галиева, В. А. Худик Формирование способности к межкультурной к...

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 116 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: Развитие профессионального образования А. М. Макарский Компетентностный формат эколого-географического образования С. Г. Гаврилова, В. А. Худик Модель интегративного подхода в комплексной подготовке военных специалистов в условиях гражданского морского вуза. Х. С. Галиева, В. А. Худик Формирование способности к межкультурной к...

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 164 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: Специальная педагогика в образовании. В. В. Мамаев Модель реабилитационного пространства в условиях школы VIII вида для детей с умеренной умственной отсталостью. Развитие профессионального образования. А. А. Грибанькова Организация подготовки специалистов-исследователей в США. А.В. Смирнов Проблема фундаментализации непрерывного...

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 164 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: Специальная педагогика в образовании. В. В. Мамаев Модель реабилитационного пространства в условиях школы VIII вида для детей с умеренной умственной отсталостью. Развитие профессионального образования. А. А. Грибанькова Организация подготовки специалистов-исследователей в США. А.В. Смирнов Проблема фундаментализации непрерывного...

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 200 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: А.Н. Кохичко О формировании национальной идентичности младших школьников при обучении русскому (родному) языку. Ю.В. Лопатин, А.Н. Томилин, О.В. Фомичева, П.В. Тимченко Патриотическое воспитание и формирование лидерских качеству подрастающей молодежи. В.О. Гусакова Роль иконописи как религиозно-культурологической традиции в восп...

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 200 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: А.Н. Кохичко О формировании национальной идентичности младших школьников при обучении русскому (родному) языку. Ю.В. Лопатин, А.Н. Томилин, О.В. Фомичева, П.В. Тимченко Патриотическое воспитание и формирование лидерских качеству подрастающей молодежи. В.О. Гусакова Роль иконописи как религиозно-культурологической традиции в восп...

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 180 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: Л.М. Кобрина, О.А. Денисова, А.В. Калинина Раннее сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья (опыт и перспективы). Н.Н. Китаева Состояние фонематического анализа у старших дошкольников с задержкой психического развития. Р.И. Лалаева Особенности синтаксических операций при повторении предложений у дошкольников с з...

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 180 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: Л.М. Кобрина, О.А. Денисова, А.В. Калинина Раннее сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья (опыт и перспективы). Н.Н. Китаева Состояние фонематического анализа у старших дошкольников с задержкой психического развития. Р.И. Лалаева Особенности синтаксических операций при повторении предложений у дошкольников с з...

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 180 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: Т.С. Комиссарова Системный подход и представления о пространстве при профессиональной подготовке специалистов естественно-научного профиля и туризма. Н.В. Седова Подготовка учителя к проведению опытно-экспериментальной работы. А.Н. Шеповальников Коррекционная педагогика на пути к освоению новых методов эффективной компенсации ут...

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 180 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: Т.С. Комиссарова Системный подход и представления о пространстве при профессиональной подготовке специалистов естественно-научного профиля и туризма. Н.В. Седова Подготовка учителя к проведению опытно-экспериментальной работы. А.Н. Шеповальников Коррекционная педагогика на пути к освоению новых методов эффективной компенсации ут...

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 112 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: Развитие профессионального образования В. А. Григорьева-Голубева Гуманистические ценности педагога как проблема в науке и практике Г.А. Гонтарева Общее образование в контексте социализации личности. Н.К. Кергина Сравнительный анализ результатов вариативного использования инновационных технологий обучения. О. В. Фомичева, А. Н....

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 112 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: Развитие профессионального образования В. А. Григорьева-Голубева Гуманистические ценности педагога как проблема в науке и практике Г.А. Гонтарева Общее образование в контексте социализации личности. Н.К. Кергина Сравнительный анализ результатов вариативного использования инновационных технологий обучения. О. В. Фомичева, А. Н....

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 108 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: История педагогики С.И. Черноморченко, С.Л. Смыслова Тобольская Мариинская женская школа (1854–1913) как центр элитного женского образования в Сибири. О. А. Харина Организационные аспекты решения проблемы подготовки учителей единой трудовой школы РСФСР первой ступени в Вятской губернии (1917–1935 гг.) Профессиональное образовани...

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 108 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: История педагогики С.И. Черноморченко, С.Л. Смыслова Тобольская Мариинская женская школа (1854–1913) как центр элитного женского образования в Сибири. О. А. Харина Организационные аспекты решения проблемы подготовки учителей единой трудовой школы РСФСР первой ступени в Вятской губернии (1917–1935 гг.) Профессиональное образовани...

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 120 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: Непрерывное образование Л.Б. Филатова Модель непрерывного профессионально-личностного самосовершенствования преподавателя высшей школы. В.А. Мосолов Проблема религиозного и светского духовно-нравственного самосовершенствования человека в аспекте непрерывного образования. Вопросы специальной педагогики К.В. Артемкова Сравнительна...

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 120 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: Непрерывное образование Л.Б. Филатова Модель непрерывного профессионально-личностного самосовершенствования преподавателя высшей школы. В.А. Мосолов Проблема религиозного и светского духовно-нравственного самосовершенствования человека в аспекте непрерывного образования. Вопросы специальной педагогики К.В. Артемкова Сравнительна...

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 112 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: Образование в области географии, естествознания и туризма Т.С. Комиссарова, Е.А. Скупинова, О.В. Титова Геоэкологический каркас территории как пространственная совокупность геосистем разного типа. Е.Е. Пугачёва Фундаментальные образовательные объекты в курсе школьной физической географии как средство развития метапредметности. Е...

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 112 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: Образование в области географии, естествознания и туризма Т.С. Комиссарова, Е.А. Скупинова, О.В. Титова Геоэкологический каркас территории как пространственная совокупность геосистем разного типа. Е.Е. Пугачёва Фундаментальные образовательные объекты в курсе школьной физической географии как средство развития метапредметности. Е...

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 124 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: Инновационное развитие современных дидактических систем Г. Д. Кириллова Сравнение как основной способ развития умственной деятельности в дидактической системе К.Д. Ушинского. Т.А. Павлова Принципы формирования интеллектуально-речевых универсальных учебных действий при изучении математики в начальных классах. Среднее профессионал...

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 124 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: Инновационное развитие современных дидактических систем Г. Д. Кириллова Сравнение как основной способ развития умственной деятельности в дидактической системе К.Д. Ушинского. Т.А. Павлова Принципы формирования интеллектуально-речевых универсальных учебных действий при изучении математики в начальных классах. Среднее профессионал...

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 88 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: Вопросы профессионального образования А. В. Скворцов Роль проблемного обучения в подготовке бакалавров педагогического образования Т.А. Нечаева Этапы формирования геоэкологической компетентности при подготовке специалистов по туризму. Специальная педагогика Л.М. Кобрина, Е. С. Хименкова Обучение неслышащих школьников после кохле...

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 88 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: Вопросы профессионального образования А. В. Скворцов Роль проблемного обучения в подготовке бакалавров педагогического образования Т.А. Нечаева Этапы формирования геоэкологической компетентности при подготовке специалистов по туризму. Специальная педагогика Л.М. Кобрина, Е. С. Хименкова Обучение неслышащих школьников после кохле...

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 144 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: Методология инновационного образования в условиях общественного развития XXI века А.И. Жилина Управление знанием как властью «информационного человека» над собой, природой и глобальным миром. И. В. Маричев Сущность образовательного пространства и методологические регулятивы его построения Т. В. Седлецкая Взаимодействие науки, о...

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 144 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: Методология инновационного образования в условиях общественного развития XXI века А.И. Жилина Управление знанием как властью «информационного человека» над собой, природой и глобальным миром. И. В. Маричев Сущность образовательного пространства и методологические регулятивы его построения Т. В. Седлецкая Взаимодействие науки, о...

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 84 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: Общая педагогика, история педагогики и образования С.В. Тарасов. Образовательная среда как социокультурная и педагогическая категория Теория и методика профессионального образования К.В. Марков. Теоретические подходы к реализации воспитательного процесса в вузе в современных условиях Е.А. Гридасова. Ценностно-гуманистические ори...

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 100 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: Теория и методичка обучения и воспитания С.В. Иванова, И.А. Сиялова. Риски инновирования в образовательных организациях, обусловленные психологическими особенностями личностей истероидного типа А.А. Мясников. Принципы реализации коммуникативного и когнитивного подходов при обучении иноязычной терминологии горного дела Н.Г. Фер...

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 180 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: Теория и методика профессионального образования В.Н. Скворцов. Развитие инновационного потенциала университета как условие подготовки современного специалиста в системе непрерывного образования Н.В. Седова, В.А. Седов. Опыт взаимодействия вуза и работодателей в профессиональном педагогическом образовании Л.Б. Филатова. К вопросу...

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 136 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: Теория и методика обучения и воспитания Ж.О. Жилбаев, Е.Б. Нурланов. Стратегия развития экологического образования и воспитания в современном Казахстане А.С. Галышева, Г.Д. Кириллова. Педагогические мастерские как технология реализации концепции развивающего обучения М.М. Малышева. Федеральные стандарты как общественный договор...

Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 180 с. — ISSN 1818-6653. Главный редактор — Скворцов В.Н. Содержание: Коррекционная педагогика Т.В. Лисовская. Сущностные характеристики содержания непрерывного образования лиц с выраженными психофизическими нарушениями Н.Н. Китаева, И.А. Николаева. Современный подход к коррекции дислексии у учащихся общеобразовательных школ М.И. Никитина. Среда и ее роль в развитии детей с ограниченными возможн...