Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 180 с. — ISSN
1818-6653.
Главный редактор — Скворцов В.Н.
Содержание:
Теория и методика профессионального образования
В.Н. Скворцов. Развитие инновационного потенциала университета как условие подготовки современного специалиста в системе непрерывного образования
Н.В. Седова, В.А. Седов. Опыт взаимодействия вуза и работодателей в профессиональном педагогическом образовании
Л.Б. Филатова. К вопросу о профессиональной переподготовке государственных служащих
В.А. Григорьева-Голубева. Возможности подготовки будущих учителей с позиции аксиологического подхода
Г.И. Егорова, А.Н. Егоров. Ведущие педагогические принципы формирования экологической компетентности бакалавра техники и технологии
И.И. Макашина. Становление субъектности будущих офицеров в гражданском морском вузе
И.А. Ильина. Организационно-педагогическая модель формирования у будущих специалистов физической культуры самооценки готовности к профессиональной деятельности в процессе изучения дисциплины "Легкая атлетика"
Т.В. Парфёнова. Развитие математической компетентности студентов медицинского колледжа на основе игровых технологий
Т.А. Шайхуллин, А.А. Алави. Реализация технологии проблемного обучения в процессе внеурочной познавательной работы в высшей школе (на примере проведения студенческих фестивалей арабской культуры)
В.О. Гусакова. Формирование осмысленной жизненной позиции в духовно-нравственном воспитании старшеклассников
Н.Н. Быкова, Е.А. Баулин. Дистанционные технологии в образовании как фактор развития информационной культуры студента Теория и методика обучения и воспитания
И.К. Шац, В.В. Коваленко. Социально-психологические детерминанты негармоничного воспитания в семьях детей с ограниченными возможностями здоровья
О.В. Бирюкова. Организация информационной среды образовательного учреждения в современных условиях
О.Г. Жукова. Управление знаниями педагогов дошкольных образовательных организаций в условиях реализации ВГОС
С.И. Черноморченко, О.А. Потапенко. Использование инновационных методов обучения в преподавании управленческих дисциплин
М.В. Глебова. Умственное воспитание школьников: содержательные аспекты
Т.С. Овчинникова. Качество образования в поликультурной школе
Н.Н. Суртаева, И.А. Сиялова, С.В. Иванова. Моделирование распределенных методических систем переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров в условиях сетевого взаимодействия Рецензия
Е. Куля, Т. Малишевски. Русско-литовская монография о формировании профессиональных компетенций как пример успешного международного андрагогического сотрудничества
Теория и методика профессионального образования
В.Н. Скворцов. Развитие инновационного потенциала университета как условие подготовки современного специалиста в системе непрерывного образования
Н.В. Седова, В.А. Седов. Опыт взаимодействия вуза и работодателей в профессиональном педагогическом образовании
Л.Б. Филатова. К вопросу о профессиональной переподготовке государственных служащих
В.А. Григорьева-Голубева. Возможности подготовки будущих учителей с позиции аксиологического подхода
Г.И. Егорова, А.Н. Егоров. Ведущие педагогические принципы формирования экологической компетентности бакалавра техники и технологии
И.И. Макашина. Становление субъектности будущих офицеров в гражданском морском вузе
И.А. Ильина. Организационно-педагогическая модель формирования у будущих специалистов физической культуры самооценки готовности к профессиональной деятельности в процессе изучения дисциплины "Легкая атлетика"
Т.В. Парфёнова. Развитие математической компетентности студентов медицинского колледжа на основе игровых технологий
Т.А. Шайхуллин, А.А. Алави. Реализация технологии проблемного обучения в процессе внеурочной познавательной работы в высшей школе (на примере проведения студенческих фестивалей арабской культуры)
В.О. Гусакова. Формирование осмысленной жизненной позиции в духовно-нравственном воспитании старшеклассников
Н.Н. Быкова, Е.А. Баулин. Дистанционные технологии в образовании как фактор развития информационной культуры студента Теория и методика обучения и воспитания
И.К. Шац, В.В. Коваленко. Социально-психологические детерминанты негармоничного воспитания в семьях детей с ограниченными возможностями здоровья
О.В. Бирюкова. Организация информационной среды образовательного учреждения в современных условиях
О.Г. Жукова. Управление знаниями педагогов дошкольных образовательных организаций в условиях реализации ВГОС
С.И. Черноморченко, О.А. Потапенко. Использование инновационных методов обучения в преподавании управленческих дисциплин
М.В. Глебова. Умственное воспитание школьников: содержательные аспекты
Т.С. Овчинникова. Качество образования в поликультурной школе
Н.Н. Суртаева, И.А. Сиялова, С.В. Иванова. Моделирование распределенных методических систем переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров в условиях сетевого взаимодействия Рецензия
Е. Куля, Т. Малишевски. Русско-литовская монография о формировании профессиональных компетенций как пример успешного международного андрагогического сотрудничества