Щербакова А.М. Воспитание ребёнка с нарушениями развития

формат doc
размер 305 КБ
добавлен 10 октября 2011 г.

Воспитывая детей с нарушениями развития, необходимо учитывать их возможности и прогнозировать конечный результат педагогической работы.
В настоящей брошюре описаны некоторые подходы к воспитанию таких детей. Целесообразность рекомендуемых подходов подтверждена практическим опытом.Издание адресовано как педагогам различных, в том числе и коррекционных, образовательных учреждений, так и родителям, стремящимся помочь своему ребенку.М.: Изд-во НЦ ЭНАС. - 2004. - 40 с. - (Коррекционная школа).

Возможность скачивания данного файла заблокирована по требованию правообладателя.

Похожие разделы

Смотрите также

Бгажнокова И.М. Воспитание и обучение детей и подростков с тяжелыми и множественными нарушениями развития

формат doc
размер 1.09 МБ
добавлен 07 марта 2011 г.

Программно-методические материалы / под ред. И. М. Бгажноковой. — М. : Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 2007. — 181 с. Организация, содержание и методические приемы воспитательной работы в детских домах-интернатах Раздел Организация развивающей среды в детских домах-интернатах для детей-инвалидов Раздел Содержание и методические приемы воспитательной работы в детских домах-интернатах Гигиена и здоровьесбережение как качество социального воспитани...

Журнал - Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2010 №5

формат pdf
размер 14.77 МБ
добавлен 03 июля 2011 г.

Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигат...

Клинико-психолого-педагогическая картина ДЦП

Презентация

формат ppt
размер 76.5 КБ
добавлен 07 мая 2011 г.

Компьютерная презентация о клинических, психологических и педагогических основах обучения детей с церебральным параличом Презентация может быть использована при прохождении курсов "Обучение и воспитание детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата", "Детский церебральный паралич", "Готовность к школьному обучению детей с ОВЗ" Автор Кандидат педагогических наук Наумов А. А. для дефектологических факультетов пед вузов

Контрольная работа - Психолого-педагогическая характеристика детей со сложными нарушениями развития

Контрольная работа

формат docx
размер 33.9 КБ
добавлен 06 февраля 2011 г.

Содержание: Понятие о сложных и множественных нарушениях развития. Причины сложных нарушений развития у детей. Классификация сложных и множественных нарушений у детей. Проблемы воспитания ребенка со сложными нарушениями в семье. Задачи специального дошкольного воспитания ребенка со сложными и множественными нарушениями. Литература.

Левченко И.Ю., Приходько О.Г. Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата

формат doc
размер 845 КБ
добавлен 19 января 2012 г.

М., 2001 Оглавление Введение Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей, страдающих церебральным параличом. Клиническая характеристика детей с церебральным параличом. Причины ДЦП. Особенности двигательного развития детей с церебральным параличом. Формы детского церебрального паралича. Особенности психического развития детей с церебральным параличом. Психолого-педагогическое изучение детей с церебральным параличом. Нарушения речевого ра...

Ответы к экзамену по сурдопедагогике и по тифлопедагогике

Шпаргалка

формат doc
размер 531 КБ
добавлен 02 февраля 2011 г.

«Основы сурдопедагогики» Предмет, задачи и отрасли сурдопедагогики. Связь сурдопедагогики со смежными дисциплинами. История развития и становления сурдопедагогики в России и за рубежом. Причины нарушений слуха. Основные методы исследования слуховой функции. Аудиологические классификации нарушений слуха (классификация нарушений слуха Л. В. Неймана, международная классификация нарушений слуха). Педагогическая классификация детей с недостатками слух...

Портфолио на тему Развитие познавательной сферы у ребёнка, имеющего нарушения слуха

формат docx
размер 99.39 КБ
добавлен 15 января 2012 г.

ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, город Ярославль, 2011 год, 30 страниц. В данном документе дана характеристика памяти,мышления,восприятия, воображения и речи. А также описаны особенности развития познавательной сферы детей с нарушениями речи. Особенности развития познавательной сферы детей с нарушениями зрения.Особенности развития личности и эмоционально-волевой сферы детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.Особенности личности и эмоционально...

Реферат - Физическое воспитание старших дошкольников с нарушениями слуха

Реферат

формат docx
размер 42.12 КБ
добавлен 13 ноября 2011 г.

Челябинский государственный педагогический университет. Количество страниц:23. Разделы: Особенности физического развития детей с нарушениями слуха. Задачи физического воспитания глухих и слабослышащих детей. Роль речи в коррекционно-педагогическом процессе физического воспитания. Формы и средства физического воспитания. Содержание и методы физического воспитания. Физическое воспитание на четвертом году дошкольного обучения. Реферат посвящен знач...

Стребелева. Специальная дошкольная педагогика

формат rtf
размер 434.98 КБ
добавлен 06 сентября 2010 г.

Учебник. Общие вопросы специальной дошкольной педагогики, Общие требования к организации и содержанию коррекционно-. педагогического процесса, Воспитание и обучение детей дошкольного возраста. с нарушениями интеллекта (умственно отсталых), Воспитание и обучение детей дошкольного возраста. с задержкой психического развития, Воспитание и обучение детей дошкольного возраста. с нарушениями слуха, Воспитание и обучение детей дошкольного возраста. с на...

Щербакова А.М. Воспитание ребёнка с нарушениями развития

формат pdf
размер 2.77 МБ
добавлен 15 декабря 2011 г.

М.: НЦ ЭНАС,2002. – 40 с. ISBN: 5-93196-102-X Понятие `норма` - скорее статистическое, условное, нежели реально существующее. Развиваясь, ребенок приобретает индивидуальные особенности и качества, которые впоследствии образуют уникальную, неповторимую личность. Но иногда развитие ребенка бывает настолько особенным, `нестандартным`, что говорят об `отклонении от нормы`, `нарушении развития`. Воспитывая детей с нарушениями развития, необходимо учи...