М.: Теревинф, 2006. - 32 с. - (Серия: Лечебно-педагогические
программы) - ISBN 5-901599-39-X
В данной книге психолог Центра лечебной педагогики описывает опыт проведения летних палаточных лагерей для детей, имеющих различные нарушения развития, и их семей. Рассказывается о положительном влиянии такой формы работы на всех участников лагеря – детей, в течение года посещавших занятия, их здоровых сверстников, родителей.
Приводятся основные требования к выбору места для лагеря, подготовке оборудования, организации работы в течение смены. Предлагаются способы гибкого изменения организации жизни в течение смены, постановки лечебно-педагогических задач для каждого участника лагеря с учетом его особенностей и потребностей – как детей, так и их родителей, братьев и сестер.
Пособие адресовано команде специалистов, работающих с особыми детьми и их семьями, – педагогам, дефектологам, психологам.
В данной книге психолог Центра лечебной педагогики описывает опыт проведения летних палаточных лагерей для детей, имеющих различные нарушения развития, и их семей. Рассказывается о положительном влиянии такой формы работы на всех участников лагеря – детей, в течение года посещавших занятия, их здоровых сверстников, родителей.
Приводятся основные требования к выбору места для лагеря, подготовке оборудования, организации работы в течение смены. Предлагаются способы гибкого изменения организации жизни в течение смены, постановки лечебно-педагогических задач для каждого участника лагеря с учетом его особенностей и потребностей – как детей, так и их родителей, братьев и сестер.
Пособие адресовано команде специалистов, работающих с особыми детьми и их семьями, – педагогам, дефектологам, психологам.