М.: Теревинф, 2006. - 32 с. - (Лечебно-педагогические программы) -
ISBN 5-901599-39-X.
В данной книге психолог Центра лечебной педагогики описывает опыт
проведения летних палаточных лагерей для детей, имеющих различные
нарушения развития, и их семей. Рассказывается о положительном
влиянии такой формы работы на всех участников лагеря – детей, в
течение года посещавших занятия, их здоровых сверстников,
родителей.
Приводятся основные требования к выбору места для лагеря, подготовке оборудования, организации работы в течение смены. Предлагаются способы гибкого изменения организации жизни в течение смены, постановки лечебно-педагогических задач для каждого участника лагеря с учетом его особенностей и потребностей – как детей, так и их родителей, братьев и сестер.
Пособие адресовано команде специалистов, работающих с особыми детьми и их семьями, – педагогам, дефектологам, психологам.
Приводятся основные требования к выбору места для лагеря, подготовке оборудования, организации работы в течение смены. Предлагаются способы гибкого изменения организации жизни в течение смены, постановки лечебно-педагогических задач для каждого участника лагеря с учетом его особенностей и потребностей – как детей, так и их родителей, братьев и сестер.
Пособие адресовано команде специалистов, работающих с особыми детьми и их семьями, – педагогам, дефектологам, психологам.