ХНТУ, Херсон/Украина, 17стр., 2 курс Психология
Как используются достижения кибернетики в педагогической практике?
Охарактеризуйте четыре класса проявления бессознательного.
Сущность мышления как высшей формы деятельности.
Что понимают под направленностью личности?
Смысл и технология использования методов «поощрения» и «наказания».
Основные принципы построения университетского обучения.
Как используются достижения кибернетики в педагогической практике?
Охарактеризуйте четыре класса проявления бессознательного.
Сущность мышления как высшей формы деятельности.
Что понимают под направленностью личности?
Смысл и технология использования методов «поощрения» и «наказания».
Основные принципы построения университетского обучения.