Контрольная работа.
1. Место психологии в структуре наук. Связь психологии с естественными и гуманитарными науками.
2. Основные виды и свойства внимания.
3. Что такое метод «воспитания»? Каково содержание методов контроля, самоконтроля и самооценки (наблюдение, тестирование, анализ результатов деятельности и др. )
4. Дайте сравнительную характеристику задачам, содержанию, особенностям традиционной и развивающей системам обучения (на примере систем Л. В. Занкова, Д. Б. Эльконина, В. В. Давыдова).
+ практические задания: тест и определения
1. Место психологии в структуре наук. Связь психологии с естественными и гуманитарными науками.
2. Основные виды и свойства внимания.
3. Что такое метод «воспитания»? Каково содержание методов контроля, самоконтроля и самооценки (наблюдение, тестирование, анализ результатов деятельности и др. )
4. Дайте сравнительную характеристику задачам, содержанию, особенностям традиционной и развивающей системам обучения (на примере систем Л. В. Занкова, Д. Б. Эльконина, В. В. Давыдова).
+ практические задания: тест и определения