НУК, 2009г., 30 стр. Дисциплина - "Психология".
Стадии развития психики
Назовите 4 основные характеристики сознания. Какие вы знаете измененные состояния сознания? Дайте краткую характеристику каждого из них, укажите условия возникновения.
Назовите не меньше 10 основных отраслей прикладных исследований современной психологии, раскрывая значение каждой.
Если предположить, что регулятором поведения живого организма в среде могут быть: а) генетически фиксированными или б) сформированными в те-чение жизни, тогда в чем, на ваш взгляд, состоят преимущества или недостатки тех или других?
Дайте определение понятию « самосознание». Опишите структуру и развитие самосознания личности.
Раскройте понятие «мышление». Дайте характеристику видов и операций мышления.
Выпишите из литературы основные виды нарушения памяти. Укажите особенности и причины их возникновения.
Выпишите с пояснениями все возможные нарушения внимания.
Как вы считаете, безграничны ли возможности нашей памяти. Поясните свой ответ.
На сегодняшний день известно много фактов, когда дети росли среди жи-вотных: собак, волков, обезьян, даже среди ужей. Такие дети имитируют способ жизни, движений тех животных, с которыми они росли, процесс адаптации обществе проходит для них очень тяжело. Пока что ни один ребенок не сумел научиться разговаривать. Чем это объясняется?
Выпишите из литературы этапы овладения речью с пояснениями.
Поясните соотношение понятий «задатки» и «способности»; «темперамент» и «характер».
Найдите не менее 3 разных типологий темперамента. Опишите виды темпераментов.
Выпишите с пояснениями виды акцентуаций характера.
Дайте сравнительную характеристику проявлений эмоций у людей и животных.
Попробуйте схематично изобразить личность, как вы её представляете. Разместите на Вашей схеме (или рисунке) все известные Вам психические функции.
Аргументируйте или опровергните утверждение: «возрастные жизненные кризы есть неминуемые».
Составьте кроссворд из психологических терминов (20 -25 слов).
Назовите 4 основные характеристики сознания. Какие вы знаете измененные состояния сознания? Дайте краткую характеристику каждого из них, укажите условия возникновения.
Назовите не меньше 10 основных отраслей прикладных исследований современной психологии, раскрывая значение каждой.
Если предположить, что регулятором поведения живого организма в среде могут быть: а) генетически фиксированными или б) сформированными в те-чение жизни, тогда в чем, на ваш взгляд, состоят преимущества или недостатки тех или других?
Дайте определение понятию « самосознание». Опишите структуру и развитие самосознания личности.
Раскройте понятие «мышление». Дайте характеристику видов и операций мышления.
Выпишите из литературы основные виды нарушения памяти. Укажите особенности и причины их возникновения.
Выпишите с пояснениями все возможные нарушения внимания.
Как вы считаете, безграничны ли возможности нашей памяти. Поясните свой ответ.
На сегодняшний день известно много фактов, когда дети росли среди жи-вотных: собак, волков, обезьян, даже среди ужей. Такие дети имитируют способ жизни, движений тех животных, с которыми они росли, процесс адаптации обществе проходит для них очень тяжело. Пока что ни один ребенок не сумел научиться разговаривать. Чем это объясняется?
Выпишите из литературы этапы овладения речью с пояснениями.
Поясните соотношение понятий «задатки» и «способности»; «темперамент» и «характер».
Найдите не менее 3 разных типологий темперамента. Опишите виды темпераментов.
Выпишите с пояснениями виды акцентуаций характера.
Дайте сравнительную характеристику проявлений эмоций у людей и животных.
Попробуйте схематично изобразить личность, как вы её представляете. Разместите на Вашей схеме (или рисунке) все известные Вам психические функции.
Аргументируйте или опровергните утверждение: «возрастные жизненные кризы есть неминуемые».
Составьте кроссворд из психологических терминов (20 -25 слов).