Нагорна О.Б. Особливості корекційно-виховної роботи з дітьми з особливими освітніми потребами

Навчально-методичний посібник – Рівне, 2012. – 99 с. У навчально-методичному посібнику розглядаються питання діагностування, особливостей, корекції психофізичних порушень дітей з особливими освітніми потребами.
Рекомендовано для педагогів, що працюють у галузі спеціальної та інклюзивної освіти, працівників закладів охорони здоров'я, батьків дітей із особливостями розвитку, студентів. Впровадження корекційно-оздоровчих методик допоможе якісно покращити виховний процес дітей з особливими освітніми поребами. Зміст.
Вступ.
Структура спеціальної освіти в Україні для дітей з особливими освітніми потребами.
Особливості спеціальної освіти в Україні.
Корекційно-виховна програма, діагностування.
Особливості психомоторного розвитку дітей з ДЦП.
Особливості інтелектуального дефекту при ДЦП.
Корекційно-виховна робота з дітьми із вадами опорно-рухового аппарату.
Сонячні діти».
Осоливості розвитку дітей із синдромом Дауна.
Корекційно-розвивальний напрямок роботи з дітьми із синдромом Дауна.
Аутизм − хвороба століття.
Характеристика психомоторного розвитку аутичних дітей.
Аутична дитина в школі.
Специфічні розлади мовленнєвого розвитку у дітей з аутизмом.
Напрямки корекційної роботи з аутичними дітьми.
Проведення гідротерапії з аутичними дітьми.
Запорука успіху корекційної роботи у співпраці з батьками.
Додатки.