МаГУ, г. Магнитогорск, 2012 г., 45 стр.
Проблема профессиональной мотивации в настоящее время приобретает
особое значение. Именно в ней специфическим образом высвечиваются
основные моменты взаимодействия индивида и общества, в котором
образовательный процесс приобретает приоритетное значение. Изучение
структуры профессионально-ориентированной мотивации студентов,
знание мотивов, побуждающих к работе, позволит психологически
обоснованно решать задачи повышения эффективности профессиональной
деятельности: правильно осуществлять отбор, обучение, расстановку
кадров, планировать профессиональную карьеру.
Анализ теоретических подходов к проблеме выбора профессионального образования.
Теоретические основы проблемы профессионального образования.
Основные теории мотивации.
Понятие мотива, мотивации, потребности, самоопределения. Классификация мотивов.
Мотивационная основа профессионального самоопределения в историческом контексте.
Социально-психологические особенности студенческого возраста.
Изучение мотивации студентов при выборе профессии.
Описание методики исследования.
Анализ и выводы по результатам исследования.
Заключение.
Список литературы.
Приложение.
Анализ теоретических подходов к проблеме выбора профессионального образования.
Теоретические основы проблемы профессионального образования.
Основные теории мотивации.
Понятие мотива, мотивации, потребности, самоопределения. Классификация мотивов.
Мотивационная основа профессионального самоопределения в историческом контексте.
Социально-психологические особенности студенческого возраста.
Изучение мотивации студентов при выборе профессии.
Описание методики исследования.
Анализ и выводы по результатам исследования.
Заключение.
Список литературы.
Приложение.