Навчально-методичний посібник. — Кам'янець-Подільський:
Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка,
2010. — 263 с.
У навчально-методичному посібнику подано загальні знання про
корекційну педагогіку як науку; дітей із порушеннями психофізичного
розвитку як суб'єкт корекційної освіти; загальну характеристику
сучасної системи освітньо-корекційних послуг; зміст і процедуру
відбору дітей у спеціальні заклади; методичні рекомендації щодо
індивідуального навчання дітей з порушеннями психофізичного
розвитку та особливостей індивідуального підходу до них в умовах
загальноосвітніх шкіл.
Навчально-методичний посібник може бути використаний як студентами при вивченні основ корекційної педагогіки, так і вчителями, психологами у процесі психолого-педагогічного супроводу дітей з вадами психофізичного розвитку в умовах загальноосвітніх закладів.
Матеріал посібника орієнтує психолого-педагогічний персонал загальноосвітніх закладів на тісну співпрацю з фахівцями- дефектологами.
Навчально-методичний посібник може бути використаний як студентами при вивченні основ корекційної педагогіки, так і вчителями, психологами у процесі психолого-педагогічного супроводу дітей з вадами психофізичного розвитку в умовах загальноосвітніх закладів.
Матеріал посібника орієнтує психолого-педагогічний персонал загальноосвітніх закладів на тісну співпрацю з фахівцями- дефектологами.