Межпредметные связи

формат doc
размер 98.5 КБ
добавлен 10 марта 2011 г.

За последние годы в биологии уделяется все больше внимания проблеме взаимосвязей между живым и неживым. Успешное развитие современных исследований на грани живого и неживого в области таких биологических дисциплин как молекулярная биология, генетика, физиология растений и животных, экология, биохимия, биофизика, бионика, космическая биология убедительно подтверждает необходимость всестороннего изучения в школе закономерностей процессов жизни. В связи с приближением содержания учебного курса биологии к современному уровню биологической науки в дидактике биологии также усиливается внимание к установлению последовательных связей между преподаванием биологии, химии, физики, астрономии и физической географии. Такие межпредметные связи целесообразны на всех этапах обучения биологии.

Смотрите также

Воронов В.В. Педагогика школы в двух словах

формат pdf
размер 976.23 КБ
добавлен 09 ноября 2010 г.

М.: Педагогическое общество России, 2002 – 144 с. Теория обучения и воспитания в школе изложена по Технологии информационной обработки текста (реферат). Содержание соответствует базовому курсу педагогических учебных заведений разного уровня образования: Общие основы, Воспитание, Дидактика, Школоведение. Многие вопросы освещены по-новому в связи с тенденциями развития отечественной Школы. Пособие предназначено для студентов и преподавателей вузов,...

Воронов В.В. Педагогика школы в двух словах

формат doc
размер 163.31 КБ
добавлен 09 ноября 2010 г.

Коловская Л.В. Лекция как технология

формат pdf
размер 510.77 КБ
добавлен 03 мая 2011 г.

Учебн. пособие / Красноярск: СФУ, 2007. -72с. Рассматриваются теоретико-методические вопросы лекционной формы занятия. Приводится последовательность организации учебного материала в лекции и даётся характеристика основных элементов лекции: введение, основная часть, заключение. Подробно рассматривается весь технологический процесс подготовки лекционного курса: от разработки и написания конспекта до произнесения лекции в аудитории. В этой связи в с...

Краевский В.В. Ценности и стратегия образования

формат htm
размер 17.04 КБ
добавлен 10 ноября 2010 г.

В настоящее время все в большей степени получает признание представление об органической связи, а в определенном смысле - идентичности образования и культуры. Обозначается это разными, но однокоренными словами: речь идет о культурологическом, культуроцентристском, культуротворческом и т. п. подходах. Сущность же состоит в том, что образование является частью человеческой культуры, причем особой ее частью - такой, которая служит средством сохранен...

Левина М.М. Теория обучения

Статья

формат doc
размер 54.75 КБ
добавлен 15 января 2012 г.

МПГУ. преподаватель Левина. Предмет, методы, функции, связи обучения Цели обучения в системе школьного образования. Психическая направленность личности Цели образования и гос.политика по их реализации Процесс обучения. Структура, функции процесса обучения. Системный анализ процесса обучения. Виды методологических знаний. Требования к учебной информации.

Мижериков В.А., Ермоленко М.Н. Введение в педагогическую деятельность

формат doc
размер 1.36 МБ
добавлен 04 марта 2010 г.

Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений. М. : Педагогическое общество России, 2002. 268 с. Пособие относится к числу актуальных и своевременных учебных книг, выходящих в связи с переходом на новое содержание педагогического образования и введением в действие новых государственных стандартов педагогического образования, отражает современные требования к одноименному курсу. Пособие предназначено для студентов учебных заведе...

Николаевский М.Н., Кавун И.Н., Васильев Г.П. Практика комплексного преподавания: Опыт работы по новым программам ГУСа (третий год обучения)

формат djvu
размер 3.5 МБ
добавлен 08 июня 2009 г.

Деятель, 1925 год, 324 страницы. Основанием для работы на курсах по третьему году обучения, послужила рабочая программа, утвержденная Научно-Методическим Советом при Ленинградском ГУБОНО, для третьего отделения пятилетней школы первой ступени города Ленинграда. В ниже помещаемых методических статьях, а также в примерной разработке тем излагаются мысли и практические достижения, какие дала интенсивная работа на Курсах всех участников, одушевляемых...

Новиков Д.А. Модели и механизмы управления развитием региональных образовательных систем (концептуальные положения)

формат pdf
размер 526.43 КБ
добавлен 29 сентября 2009 г.

М.: ИПУ РАН, 2001. – 83 с. Настоящая работа представляет собой взгляд математика –специалиста по управлению организационными системами на проблемы управления региональными образовательными системами (РОС). В ней предлагается формальная модель РОС (вводится система показателей, описывающих РОС, устанавливаются связи между ними, формулируется задача управления и обсуждаются методы ее решения), излагаются общие принципы управления РОС и механизмы пр...

Сенько Ю.В. Гуманитарные основы педагогического образования: Курс лекций

формат doc
размер 3.2 МБ
добавлен 01 июля 2010 г.

Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 240 с. В пособии раскрываются гуманитарные основы общего и профессионального образования и в связи с этим - широкий спектр проблем, от методологии педагогической деятельности до ее анализа как решения непрерывного ряда задач обучения и воспитания. Основное внимание уделяется формированию у будущего педагога нового педагогического мышления, способствую...

Щедровицкий Г.П. Педагогика и логика

формат doc
размер 1.78 МБ
добавлен 15 ноября 2011 г.

Сборник / Авторы: Георгий Щедровицкий, Вадим Розин, Никита Алексеев, Нелли Непомнящая. - КАСТАЛЬ, Москва, 1993. - 416с. Авторов этой книги объединяет не только одна общая область или тема исследований; значительно более важным является то, что все мы одинаково оцениваем современное состояние педагогики, стремимся к достижению одного результата, одинаково определяем существо практических и теоретических проблем и, наконец, пользуемся одними и теми...