Материалы к занятию по теме Педагогические системы образования лиц с нарушением слуха и зрения

ВГСПУ, 2012 год, 7 листов. Раскрываются вопросы:
Дайте определения понятий «глухие», «слабослышащие», «позднооглохшие».
Как влияет нарушение слуха на развитие речи в детском возрасте? Каковы особенности речи слабослышащего ребенка? Глухого?
Какие факторы учитываются при определении вида образовательного учреждения для ребенка с нарушенным слухом?
Охарактеризуйте педагогическую систему обучения глухих.
Охарактеризуйте коммуникационную систему обучения глухих языку.
Каковы возможности лиц с нарушениями слуха в получении проф-го образования, социальной адаптации?
Дайте определение тифлопедагогики.
Психолого-педагогическая характеристика слепых и слабовидящих детей.
Специальное образование ребенка с нарушенным зрением.
Какие профессии и специальности можно рекомендовать незрячим? Слабовидящим?