Навч. посіб. — К. : Слово, 2010. — 285, [1] c.
Розкрито теоретико-методологічні основи спеціальної методики
початкового навчання української мови, основні поняття, особливості
розвитку різних сторін дитячого мовлення. Детально розглянуто
завдання, зміст і спеціальні методики роботи з дітьми з різним
ступенем порушення мовлення, зокрема, методики розвитку словника,
формування граматичної будови мови, виховання звукової культури
мовлення, розвитку зв'язного мовлення, роботи з художньою
літературою. Висвітлено теоретичні основи та спеціальні методики
підготовки дітей до навчання грамоти.