Структура методологического знания.
Функции методологии в научном познании.
Рефлексивный характер методологического знания.
Философия науки и методология психологии.
Специфика научного знания. Исторический этап развития науки.
Закономерности роста научно знания. Позитивизм. Критический рационализм Поппера.
Понятия парадигмы по Куну и исследовательская программа по Лакатосу.
Принцип детерминизма в истории науки и психологии.
Различие в понимании предмета психологии и психологические школы.
Психологические объяснения и научные парадигмы в психологии.
Специфика методологического знания в психологии.
Соотношение понятий философия, мировоззрение и наука. Культурогенность науки.
Деятельность как философская категория и как психологическое понятие. Деятельностное опосредствование.
Принцип активности в психологии.
Принцип системности в психологии.
Принцип развития.
Эмпирическая и теоретическая психология.
Гуманистические идеалы и новые горизонты психологического знания.
Преодоление картезианства в методологии и системно-причинный подход в работах Мамардашвили.
Классическая картина мира и современная постнеклассическая стадия раз науки.
Культурно-историческая концепция как неклассическая психология.
Понятие кризиса в психологии в работах Выготского и современных трактовках.
Психология как полипарадигмальная наука. Основные дихотомии.
Искажения в понимании экспериментального метода как основы отождествления научной психологии и естественно-научной.
Опосредование как психол категория и понимание артефакта М. Коула.
Причинность и закон.
Функции методологии в научном познании.
Рефлексивный характер методологического знания.
Философия науки и методология психологии.
Специфика научного знания. Исторический этап развития науки.
Закономерности роста научно знания. Позитивизм. Критический рационализм Поппера.
Понятия парадигмы по Куну и исследовательская программа по Лакатосу.
Принцип детерминизма в истории науки и психологии.
Различие в понимании предмета психологии и психологические школы.
Психологические объяснения и научные парадигмы в психологии.
Специфика методологического знания в психологии.
Соотношение понятий философия, мировоззрение и наука. Культурогенность науки.
Деятельность как философская категория и как психологическое понятие. Деятельностное опосредствование.
Принцип активности в психологии.
Принцип системности в психологии.
Принцип развития.
Эмпирическая и теоретическая психология.
Гуманистические идеалы и новые горизонты психологического знания.
Преодоление картезианства в методологии и системно-причинный подход в работах Мамардашвили.
Классическая картина мира и современная постнеклассическая стадия раз науки.
Культурно-историческая концепция как неклассическая психология.
Понятие кризиса в психологии в работах Выготского и современных трактовках.
Психология как полипарадигмальная наука. Основные дихотомии.
Искажения в понимании экспериментального метода как основы отождествления научной психологии и естественно-научной.
Опосредование как психол категория и понимание артефакта М. Коула.
Причинность и закон.