Хрестоматия. Учебно-методический комплекс. – М., Изд. центр ЕАОИ,
2009. – 152 с.
Аннотация.
Данная хрестоматия включает в себя пять основных разделов: «Методология научного познания», «Специфика методологии психологии», «Философские основания психологии»,
«Обще- и частнонаучная методология психологии», «Система методов психологии», «Организация научного психологического исследования».
В первом разделе описываются способы и формы познания мира (Дж.Гудвин), затрагивается вопрос научного метода в психологии, выделяются основные его характеристики (Занковский А.Н.).
Во втором разделе затрагивается вопрос особенностей психологического знания, описываются объект психологии, ее место в кругу других наук по Б.М. Кедрову (Корнилова Т.В., Смирнов С.Д.). Особое место отводиться описанию структуры психологического знания (Юревич А.В.).
В третьем разделе представлено описание основных методологических принципов психологии, а также затрагивается тема предпосылок развития системного подхода в психологии и представления о системном подходе в трактовке Б.Ф. Ломова.
(Корнилова Т.В., Смирнов С.Д., Ломов Б.Ф., Петровский А.В., Ярошевский М.Г.). В разделе обсуждается проблема категориального строя психологии, рассматривается соответствие между базисными и метапсихологическими категориями (Петровский А.В., Ярошевский М.Г.).
Четвертый раздел посвящен описанию проблем обще- и частнонаучной методологии психологии. Затрагивается вопрос описания категорий личности, общения, деятельности в.
психологии (Давыдов В.В., Леонтьев А.А., Ломов Б.Ф. и др.) с точки зрения системных методологических принципов в психологии.
В пятом разделе основное место уделяется системе методов в психологии. Здесь представлены и описания классификации методов, природа и назначение ряда методов (Анастази А., Урбина С., Ананьев Б.Г., Кулагин Б.В. и др.).
В шестом разделе особое место уделяется организации научного психологического исследования. Рассматривается что такое актуальность, проблема, объект, предмет, задачи, гипотеза исследования, приводятся примеры их описания (Дружинин В.Н., Занковский А.Н., Ануфриев А.Ф., Райзберг Б.А.).
Аннотация.
Данная хрестоматия включает в себя пять основных разделов: «Методология научного познания», «Специфика методологии психологии», «Философские основания психологии»,
«Обще- и частнонаучная методология психологии», «Система методов психологии», «Организация научного психологического исследования».
В первом разделе описываются способы и формы познания мира (Дж.Гудвин), затрагивается вопрос научного метода в психологии, выделяются основные его характеристики (Занковский А.Н.).
Во втором разделе затрагивается вопрос особенностей психологического знания, описываются объект психологии, ее место в кругу других наук по Б.М. Кедрову (Корнилова Т.В., Смирнов С.Д.). Особое место отводиться описанию структуры психологического знания (Юревич А.В.).
В третьем разделе представлено описание основных методологических принципов психологии, а также затрагивается тема предпосылок развития системного подхода в психологии и представления о системном подходе в трактовке Б.Ф. Ломова.
(Корнилова Т.В., Смирнов С.Д., Ломов Б.Ф., Петровский А.В., Ярошевский М.Г.). В разделе обсуждается проблема категориального строя психологии, рассматривается соответствие между базисными и метапсихологическими категориями (Петровский А.В., Ярошевский М.Г.).
Четвертый раздел посвящен описанию проблем обще- и частнонаучной методологии психологии. Затрагивается вопрос описания категорий личности, общения, деятельности в.
психологии (Давыдов В.В., Леонтьев А.А., Ломов Б.Ф. и др.) с точки зрения системных методологических принципов в психологии.
В пятом разделе основное место уделяется системе методов в психологии. Здесь представлены и описания классификации методов, природа и назначение ряда методов (Анастази А., Урбина С., Ананьев Б.Г., Кулагин Б.В. и др.).
В шестом разделе особое место уделяется организации научного психологического исследования. Рассматривается что такое актуальность, проблема, объект, предмет, задачи, гипотеза исследования, приводятся примеры их описания (Дружинин В.Н., Занковский А.Н., Ануфриев А.Ф., Райзберг Б.А.).