Учебно-методическое пособие. - Витебск., УО «ВГУ им. П. М.
Машерова». – 2010. – 61 стр. (тир. 170 экз. ). Рецензенты: О. Е.
Антипенко, канд. психол. наук, доцент.
В пособии представлены основное содержание курса, тематика семинарских занятий, контрольные задания для проверки знаний студентов, базовые понятия дисциплины. Названные составляющие помогут студентам овладеть знаниями по методологии, теории и методам психологического исследования, а также оценить уровень их усвоения.
Краткое содержание:
Место методологии научного психологического исследования в системе научного знания.
Структура и уровни методологического знания.
Особенности становления и развития предмета методологии научного психологического исследования.
Философско-методологические основания психологии.
Психологическая теория и её специфика.
Развитие основных традиций и школ в психологии и их особенности.
Развитие психологии в поведенческом направлении.
Становление когнитивной традиции в психологии.
Формирование направления теории поля в психологии.
Психоаналитическая традиция в психологии.
Интеракционистский подход.
Экзистенционально-феноменологическая традиция в психологии.
Гендерный подход.
Методы психологии.
Понятие организационных, эмпирических, количественных, качественных и интерпретационных методов в психологии.
Учебно-методический комплекс может быть использован студентами дневного и заочного отделений, изучающими данную дисциплину, а также преподавателями ВУЗов.
Стоимость данного файла составляет 5 балл(ов)
В пособии представлены основное содержание курса, тематика семинарских занятий, контрольные задания для проверки знаний студентов, базовые понятия дисциплины. Названные составляющие помогут студентам овладеть знаниями по методологии, теории и методам психологического исследования, а также оценить уровень их усвоения.
Краткое содержание:
Место методологии научного психологического исследования в системе научного знания.
Структура и уровни методологического знания.
Особенности становления и развития предмета методологии научного психологического исследования.
Философско-методологические основания психологии.
Психологическая теория и её специфика.
Развитие основных традиций и школ в психологии и их особенности.
Развитие психологии в поведенческом направлении.
Становление когнитивной традиции в психологии.
Формирование направления теории поля в психологии.
Психоаналитическая традиция в психологии.
Интеракционистский подход.
Экзистенционально-феноменологическая традиция в психологии.
Гендерный подход.
Методы психологии.
Понятие организационных, эмпирических, количественных, качественных и интерпретационных методов в психологии.
Учебно-методический комплекс может быть использован студентами дневного и заочного отделений, изучающими данную дисциплину, а также преподавателями ВУЗов.
Стоимость данного файла составляет 5 балл(ов)