В данной схеме рассмотрены такие ключевые понятия и взаимосвязи
между ними, как: научное познание, методы научного познания.
научное исследование, методы научного исследования,
психолого-педагогический эксперимент, этапы эксперимента,
методология, функции и уровни методологии, методология в
педагогике, методологические принципы педагогического исследования,
методологические основы психолого-педагогического исследования,
логика исследования, этапы.
Схема к экзамену - Методология психолого-педагогического исследования
Реферат
- формат docx
- размер 34.06 КБ
- добавлен 19 апреля 2011 г.
Похожие разделы
Смотрите также
Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования
- формат doc
- размер 3.89 МБ
- добавлен 04 января 2011 г.
Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений, - 2-е изд. – М.: Издательский центр «Академия», - 2005. – 208 стр. Аннотация: В учебном пособии рассматриваются теоретические и практические вопросы опытно-поисковой и экспериментальной работы в школе и других образовательных учреждениях, начиная от определения проблематики, выбора темы, уточнения исходных фактов и теоретических положений до апробации и литературного оформления работы. В пособ...
Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования
- формат djvu, chm
- размер 1.77 МБ
- добавлен 16 января 2011 г.
2-е издание. М.: Академия, 2005. - 208 стр. ISBN: 5-7695-2146-5. В учебном пособии рассматриваются теоретические и практические вопросы опытно-поисковой и экспериментальной работы в школе и других образовательных учреждениях, начиная от определения проблематики, выбора темы, уточнения исходных фактов и теоретических положений до апробации и литературного оформления работы. В пособии охарактеризованы приемы выдвижения гипотезы, процесс возникнове...
Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования
- формат pdf
- размер 1.42 МБ
- добавлен 25 января 2010 г.
2-е издание. Издательство: Академия. Серия: Высшее профессиональное образование. Год: 2005. Кол-во страниц: 208. ISBN: 5-7695-2146-5. В учебном пособии рассматриваются теоретические и практические вопросы опытно-поисковой и экспериментальной работы в школе и других образовательных учреждениях, начиная от определения проблематики, выбора темы, уточнения исходных фактов и теоретических положений до апробации и литературного оформления работы. В по...
Контрольная работа - Методы научного познания
Контрольная работа- формат doc
- размер 18.82 КБ
- добавлен 16 декабря 2011 г.
ЧГПУ РИПОДО, 2011г., 18 с. Дисциплина - Методология и методы психолого – педагогического исследования Введение 1. Классификация методов научного познания 2. Философские методы Диалектика Метафизика. 3. Общенаучные подходы и методы исследования. Научные методы эмпирического исследования. Научные методы теоретического исследования. Общенаучные логические методы и приёмы познания. Другие методы научного познания. Заключение. Литература.
Крысанова О.А. Методология психолого-педагогических исследований
- формат pdf
- размер 428.19 КБ
- добавлен 25 апреля 2011 г.
Учеб. пособие – Самара: Изд-во «Самарский университет», 2006. – 40 с. Предлагаемое пособие поможет студентам, изучающим основы психолого-педагогических знаний, а также педагогам, стремящимся к творческому поиску, руководителям образования овладеть методами организации и проведения опытно-поисковой экспериментальной работы. Содержание. Введение. Общая характеристика психолого-педагогического исследования. Понятие о психолого-педагогическом и пед...
Лекции - курс: Методология и методы научного исследования, Методика психологического исследования. Часть 1
Статья- формат doc
- размер 2.21 МБ
- добавлен 03 сентября 2010 г.
- Херсон., ОМУРЧ «Украина» ХФ, - 2010., - 213 стр. Преподаватели: Голев С. В., Голева О. С. Материалы 11–ти лекций для самостоятельного изучения студентам. Методология и методика научного исследования (Учебные вопросы: Наука как система знаний. Методология научного поиска. Методы научного исследования. Методология научного поиска. Методы научного исследования. Теоретические методы научного исследования. Эмпирические исследовательские приемы. Ка...
Образцов П.И. Методология и методы психолого-педагогического исследования Курс лекций
- формат doc
- размер 360.13 КБ
- добавлен 12 мая 2009 г.
Рассматриваются теоретические и практические вопросы проведения психолого-педагогических исследований в школе, раскрываются методология, современные методы и методика их проведения, обосновываются пути внедрения результатов исследования в педагогическую практику, раскрыты вопросы психолого-педагогической культуры и мастерства исследователя, его научной добросовестности и этики.
Образцов П.И. Методы и методология психолого-педагогического исследования
- формат doc
- размер 1.9 МБ
- добавлен 11 августа 2010 г.
Учебное пособие. — СПб.: Питер, 2004. — 268 с: — (Серия «Краткий курс»). Рассматриваются теоретические и практические вопросы проведения психолого-педагогического исследования в школе, вузе и других образовательных учреждениях. Раскрываются методология, современные методы и методика проведения исследования, даются методические рекомендации по обработке и интерпретации полученных результатов Краткое содержание: Методологические основы психолого...
Презентация - Характеристика общенаучного уровня методологии. Организация и проведение психолого - педагогического эксперимента
Презентация- формат ppt
- размер 51.42 КБ
- добавлен 26 января 2011 г.
Общенаучная методология – представляет собой теоретические концепции, применяемые ко всем или к большинству научных дисциплин. На этом уровне определяются также типы научно-педагогических и психологических исследований, их этапы и элементы (объект, предмет, проблема, тема и др. ). Психолого-педагогический эксперимент — комплексный метод исследования, который обеспечивает научно-объективную и доказательную проверку правильности обоснованной в нач...
Федотова Г.А. Методология и методика психолого-педагогических исследований
- формат pdf
- размер 1016.54 КБ
- добавлен 03 мая 2011 г.
Учебное пособие для студентов психолого-педагогических факультетов высших учебных заведений. - Великий Новгород: НовГУ, 2010. - 114 с. В учебном пособии рассматриваются в единстве уровни философской методологии, общенаучных диалектических принципов, частно-научных методов, конкретных методик и процедур психолого-педагогических исследований. Детально описана методика исследования: от постановки научной проблемы до статистической и качественной обр...