Лаптева Е.М. Феномен подсказки в решении задач: когнитивный и эмоциональный аспекты

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Москва. ИП РАН. 2012. – 26 с. Специальность 19.00.01 – общая психология, психология личности, история психологии Научный руководитель: кандидат психологических наук Е.А. Валуева Объект исследования – феномен подсказки при решении задач. Предмет исследования – условия эффективности действия подсказки, роль способностей в использовании подсказки при решении задач. Цель исследования. Проанализировать роль способностей и модальности материала в эффективности использования подсказки при решении задач. Зафиксировать влияние эмоциональной подсказки на ход решения задачи и проанализировать условия эффективности этого воздействия. Гипотезы исследования. Вербальные интеллектуальные способности являются механизмом, опосредующим эффективность использования подсказки при решении задач, как на вербальном, так и невербальном материале. Творческие способности могут повышать или понижать вероятность использования подсказки в зависимости от сочетания условий кодирования и извлечения вспомогательной информации. Эмоциональная подсказка на определенном этапе решения задачи может повышать вероятность решения задачи. Практическая значимость. Проведенное исследование открывает новые возможности для создания методов повышения восприимчивости к подсказке в решении задач. Развивается представление о важности семантического кодирования задачи и подсказки для облегчения их соотнесения друг с другом. Результаты, полученные в диссертационной работе, могут быть учтены для прогнозирования потенциальной способности человека к извлечению из окружающей среды релевантной информации, необходимой для решения творческих задач.