Курсовая работа - Социально-психолого-педагогическая поддержка социально дезадаптированных подростков

Книга о новой отрасли прикладного психологического знания — превентивная психология. С позиции междисциплинарного подхода дан анализ генезиса отклоняющегося поведения несовершеннолетних, раскрыты социально-психологические характеристики семей, детей, подростков группы социального риска, показаны пути их психолого-педагогической поддержки, коррекции, реабилитации. На основе результатов исследований охарактеризованы прямые и косвенные десоциализиру...

Мн.: РИПО, 2005. 88 с [doc] УДК 377.5.004.14 (072) ББК 77.56 Б90 авторы Т. В. Буйневич, Э. Л. Ратникова. Психолого-педагогическая характеристика отклоняющегося поведения подростков Педагогическая коррекция девиантного поведения учащихся в учебно-воспитательном процессе Социально-педагогическая направленность профилактической и коррекционно-педагогической работы с учащейся молодежью

- Тула, 2007, - 341 с. Аннотация. В монографии освещаются актуальные вопросы клинико-психологической и психолого-педагогической диагностики предпосылок, проявлений и факторов отклоняющегося поведения подростков, рассматриваются типологии и классификации нарушенного поведения, анализируются психолого-педагогические характеристики микросоциальных условий жизни девиантных подростков. В работе представлены результаты экспериментально-психологическог...

Выпускная квалификационная работа по дисциплине: Коррекционная и специальная педагогика ГОУ СПО «Тотемский педагогический колледж», Тотьма, 2008, 55 с. Девиантное поведение как социально-педагогическая проблема Профилактика и коррекция девиантного поведения подростков

ДВГГУ, г. Хабаровск, 2010 г. 55 с. Введение Глава 1 Подростковая дезадаптация как психолого-педагогическая проблема Анализ теоретических подходов к проблеме изучения дезадаптации личности в зарубежной и отечественной психологии Характеристика психологических особенностей подросткового возраста Подходы, методы и приемы организации взаимодействия с дезадаптивными подростками Социально-психологический тренинг как средство преодоления дезадаптивно...

ВИЭПП, г. Волжский 2011 15 с. Лекции Числовой Е.А. Психолого-педагогическая сущность отклоняющегося поведения. Девиантное поведение, как психолого-педагогическая проблема. Подходы к классификации отклоняющегося поведения. Аспекты проблемы отклоняющегося поведения Группы подростков девиантного поведения Прогнозирование девиантного поведения Воспитание ребенка с девиантным поведением Принципы воспитания детей с девиантным поведением: Приемы во...

Психолого-педагогическая сущность отклоняющегося поведения подростков. Причины и условия девиантного поведения подростков. Педагогическая коррекция девиантного поведения подростков в учебно-воспитательном процессе. Социально-педагогическая направленность профилактической и коррекционно-педагогической работы с несовершеннолетними.

Учебное пособие. — М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 1998. — 96 с. В пособии раскрывается сложная психолого-педагогическая проблема агрессивного поведения подростков и вычленяются условия, возможности его коррекции. Книга рассчитана на психологов-практиков, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности. Агрессивность детей подросткового возраста как психолого-педагогическая проблема. Проблема аг...

Введение. Центр социально-психологической адаптации детей и подростков «Генезис». Психологические особенности подростковой группы с различными типами акцентуаций характера. Подростковый возраст и его особенности. Акцентуации характера у подростков. Программа формирования навыков общения для подростков «Тренинг коммуникативной компетентности». Заключение. Список используемой литературы.