Курсовая работа - Особенности развития эмоционального интеллекта в юношеском возрасте

Введение Глава первая Влияние компьютерной деятельности на формирование личности Психологические особенности интернет - общения Личность подростка в компьютеризированном мире Феномен интернет-зависимости Теоретические аспекты проблемы становления самосознания в юношеском возрасте Глава вторая Анализ, динамика и прогнозирование социально-психологических процессов в ученических коллективах Диагностика межличностных отношений Основные типы вз...

Содержание. Подростковый возраст (10—11 — 15—16 лет). Социальная ситуация развития. Кризис подросткового возраста. Ведущая деятельность в подростковом возрасте. Формирование личности подростка. Особенности общения подростка (Общение со сверстниками. Общение со взрослыми). Особенности развития познавательных процессов подростков ( Память, Мышление, Воображение). Юношеский возраст (17—18 — 23 года) Общая характеристика возраста. Социальная ситуация...

Юность как возрастной этап психического развития Переживание фрустрации в юношеском возрасте ИССЛЕДОВАНИЕ ПЕРЕЖИВАНИЯ ФРУСТРАЦИИ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ. «Методика диагностики самооценки психических состояний личности» Г. Айзенка и «Экспериментально-психологическая методика изучения фрустрационных реакций» С. Розенцвейга.

Оглавление: Введение. Тревожность как показатель адекватности эмоционального состояния личности. Понятия тревожности, тревоги и страха. Виды и формы тревожности. «Маски тревоги». Исследование особенностей личностной тревожности в подростковом возрасте. Особенности личностной тревожности в среднем подростковом возрасте. Причины появления тревожности. Экспериментальное исследование личностной тревожности школьников 13-14 лет. Заключение. Библиограф...

Курсовая работа на тему: Особенности проявления темперамента и индивидуального стиля деятельности в юношеском возрасте: 1 глава - Психологическая характеристика темперамента (различные теории, свойства темперамента и его основные типы) 2 глава - Взаимосвязь темперамента и индивидуального стиля деятельности в юношеском возрасте (Особенности юношеского возраста; Определение индивидуального стиля деятельности; Особенности взаимосвязи темперамента и...

Омский Государственный Университет им. Ф.М.Достоевского, 2009, стр.42 Специфика эмоционального интеллекта, появление научного феномена – эмоционального интеллекта, структура эмоционального интеллекта, функции эмоционального интеллекта, становление эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста. Эмоциональный мир ребенка: семейного окружение, как первооснова формирования эмоционального интеллекта у детей, роль социальных факторов в становл...

Введение. Теоретические основы изучения общения в юношеском возрасте. Общение: понятие, сущность, характеристики. Психологические особенности общения в юношеском возрасте Выводы по первой главе. Особенности общения в юношеском возрасте. Методики терминальных ценностей личности Мудрик А. В. и Мнацаканян М. И. Анализ работы и рекомендации Выводы по второй главе Заключение Литература Приложение. Министерство образования и науки Российской Федерации....

Курсовая 2010 год, РГСУ 51страница Введение общая характеристика работы Теоретические аспекты исследования проблемы темперамента у детей подросткового и юношеского возраста Общее понятие о темпераменте Основные свойства темперамента Психологическая характеристика типов темперамента Темперамент и личность выводы по 1-й главе Эмпирическое исследование темперамента подросткового и юношеского возраста Организация и методика проведения исследования...

Особенности профессионального самоопределения. в юношеском возрасте. Юность как период профессионального самоопределения. Профессиональная ориентация как сложная. психологическая проблема. Стадии профессионального самоопределения. Темперамент – психобиологическая основа личности. Интерпретация понятия «темперамент. Темперамент как физиологический фактор поведения. Характеристика типов темперамента. Практическая часть. Подбор психодиагностических...

Психическое развитие и формирование личности. в юношеском возрасте. Возрастные задачи развития и проблема ролевого поведения. Познавательные процессы. Самосознание в юношеском возрасте: открытие «я». Социальное самоопределение. Развитие морального сознания. Выбор профессии и профессиональная ориентированность. Взаимоотношения в семье. Взаимоотношения со сверстниками. Психосексуальное развитие и взаимоотношения полов. Развитие сексуальных установо...