Крылова Н.Л. Использование текстов для первоначального чтения в специальном обучении детей с общим недоразвитием речи

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Москва. Академия педагогических наук СССР. Научно-исследовательский институт дефектологии, 1971. - 20 с. Специальность № 13732 - специальная педагогика Научный руководитель д.пед.н., проф. Н. Г. Морозова Цель исследования - подбор специальных текстов для первоначального чтения и разработкой приемов использования этих текстов в целях коррекции некоторых дефектов звуковой и смысловой сторон речи. Научная новизна работы. Специальных пособий но первоначальному чтению для детей с речевым недоразвитием не существует. Использование же материала имеющихся пособий для закрепления произносительных навыков, преодоления некоторых проявлений аграмматизма, развития навыков словообразования недостаточно эффективно. Мы убедились, что успешное проведение коррекционной работы в связи с чтением возможно лишь на специально подобранном материале. Поэтому в нашем исследовании уделяется большое внимание вопросам подбора, адаптации и составления текстов для коррекционной работы. Мы полагали, что такого рода тексты могут служить эффективным дополнительным материалом при обучении детей чтению. Практическая значимость. Полученные данные позволили нам выработать основные требования к специальным текстам для коррекционной работы и в соответствии с этим осуществить их подбор и составление.