СГГУ, Севастополь/Россия, 2009г., 66 с.
Специальность - Психология (бакалавр)
Курсовая работа Содержание
Введение
Глава первая. Теоретический анализ психологического климата в подростковой группе
Психологическая характеристика и особенности межличностных взаимоотношений детей подросткового возраста.
Понятие психологического климата. Психологический климат в подростковой группе. Глава вторая. Экспериментальное исследование психологического климата в подростковой группе
Общие принципы и методика организации экспериментального исследования
Количественный и качественный анализ
экспериментальных данных
Программа коррекции психологического климата в подростковой группе
Заключение
Список использованных источников
Приложения Важным вопросом при изучении характеристики внутригрупповых взаимоотношений детей подросткового возраста, является выявление непосредственно самой структуры таких отношений, их содержания. Это можно осуществить исходя из анализа социальной ситуации развития группы.
Целью курсовой работы является разработка коррекционной программы по проблеме психологического климата в подростковой группе.
Объектом изучения является психологический климат в подростковой группе.
Предметом изучения являются средства, способы, методы коррекции психологического климата в подростковой группе.
Гипотезой является предположение о том, что программа комплексной коррекции психологического климата в подростковой группе должна быть направлена на развитие навыков общения, преодоление агрессии, выработке конструктивных способов решения конфликтов. Задачи курсовой работы:
теоретический анализ по проблеме психологического климата в подростковой группе;
отобрать и провести диагностические методики для изучения психологического климата;
исследовать особенности психологического климата в подростковой группе;
разработать содержание коррекционной программы по коррекции психологического климата в подростковой группе.
Методики исследования:
«Оценка психологической атмосферы в коллективе»
«Диагностика ведущей стратегии защиты в общении с партнерами»
Методика диагностики стиля поведения в общении К. Томаса
«Самооценка психологической адаптивности»
Специальность - Психология (бакалавр)
Курсовая работа Содержание
Введение
Глава первая. Теоретический анализ психологического климата в подростковой группе
Психологическая характеристика и особенности межличностных взаимоотношений детей подросткового возраста.
Понятие психологического климата. Психологический климат в подростковой группе. Глава вторая. Экспериментальное исследование психологического климата в подростковой группе
Общие принципы и методика организации экспериментального исследования
Количественный и качественный анализ
экспериментальных данных
Программа коррекции психологического климата в подростковой группе
Заключение
Список использованных источников
Приложения Важным вопросом при изучении характеристики внутригрупповых взаимоотношений детей подросткового возраста, является выявление непосредственно самой структуры таких отношений, их содержания. Это можно осуществить исходя из анализа социальной ситуации развития группы.
Целью курсовой работы является разработка коррекционной программы по проблеме психологического климата в подростковой группе.
Объектом изучения является психологический климат в подростковой группе.
Предметом изучения являются средства, способы, методы коррекции психологического климата в подростковой группе.
Гипотезой является предположение о том, что программа комплексной коррекции психологического климата в подростковой группе должна быть направлена на развитие навыков общения, преодоление агрессии, выработке конструктивных способов решения конфликтов. Задачи курсовой работы:
теоретический анализ по проблеме психологического климата в подростковой группе;
отобрать и провести диагностические методики для изучения психологического климата;
исследовать особенности психологического климата в подростковой группе;
разработать содержание коррекционной программы по коррекции психологического климата в подростковой группе.
Методики исследования:
«Оценка психологической атмосферы в коллективе»
«Диагностика ведущей стратегии защиты в общении с партнерами»
Методика диагностики стиля поведения в общении К. Томаса
«Самооценка психологической адаптивности»