Нгпу им.Козьмы Минина,Нижний Новгород,Каштанова
С.Н.,Психолого-педагогический факультет,Специальность-
Олигофренопедагогика, Предмет-Обучение и воспитание детей с
нарушениями интеллекта,2013г,41стр.
Введение.Коррекционно- Развивающая работа в школе viii вида.
Понятие коррекционно-развивающей работы в школе Viii вида.
Составляющие коррекционно-развивающей работы школе Viii вида.
Проведение коррекционно-Развивающей работы в школе viii вида.
Индивидуальная коррекционно-развивающая работа в школе Viii вида.
Групповая коррекционно-развивающая работа в школе Viii вида.
Подгрупповая коррекционно-развивающая работа в школе Viii вида
Краткая характеристика коррекционных курсов в школе viii Вида.
Характеристика коррекционного курса "развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности".
Характеристика коррекционного курса "социально-бытовая ориентировка".
Характеристика коррекционного курса "ритмика".
Заключение.Коррекционно-развивающая работа в специальной (коррекционной) школе проходит через всю систему обучения и воспитания.
Введение.Коррекционно- Развивающая работа в школе viii вида.
Понятие коррекционно-развивающей работы в школе Viii вида.
Составляющие коррекционно-развивающей работы школе Viii вида.
Проведение коррекционно-Развивающей работы в школе viii вида.
Индивидуальная коррекционно-развивающая работа в школе Viii вида.
Групповая коррекционно-развивающая работа в школе Viii вида.
Подгрупповая коррекционно-развивающая работа в школе Viii вида
Краткая характеристика коррекционных курсов в школе viii Вида.
Характеристика коррекционного курса "развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности".
Характеристика коррекционного курса "социально-бытовая ориентировка".
Характеристика коррекционного курса "ритмика".
Заключение.Коррекционно-развивающая работа в специальной (коррекционной) школе проходит через всю систему обучения и воспитания.