Список выполненных заданий:
Провести сравнительный анализ психологии труда, инженерной психологии и эргономики.
Раскрыть понятие эмпирико – познавательных и преобразующих методов в психологии труда.
В виде таблицы представить возможности и ограничения методов опроса, наблюдения, анализа продуктов деятельности в психологии труда.
Составить классификацию труда по предмету, продукту труда, целям трудовых действий.
Описать разновидности средств и условий труда.
Дать определения понятиям: профессия, специальность, трудовая деятельность, профессиональная задача, действие, операция.
Описать психологические признаки сознания субъекта труда.
Провести сравнительный анализ труда и других видов деятельности (учение, игра).
Описать варианты профессиональных карьер.
Написать упражнения по развитию профессиональных умений и навыков специалистов (на примере пловца).
Описать структуру индивидуального стиля деятельности представителя одной профессии (на выбор).
Составить таблицу методов изучения индивидуального стиля деятельности.
Составить сводную таблицу методик диагностики профессиональных особенностей профессионала (критерии: название методики, автор, цель, на кого направлена, какие особенности выявляет, форма проведения, длительность проведения).
Психологическая совместимость: понятие, критерии, методы диагностики.
Конфликты в организации: причины, формы, виды, пути разрешения, значение.
Раскрыть понятия: трудоспособность, работоспособность, функциональное состояние, усталость, утомление, переутомление, стресс, монотония.
Составить методические рекомендации по коррекции неблагоприятных функциональных состояний профессионала.
Составить методические рекомендации по мотивации персонала (описать приемы и методы повышения мотивации, какие из них являются наиболее эффективными).
Сделать подборку методик по удовлетворенности трудом и мотивации работников.
Составить классификации мотивационных ожиданий при выборе профессии.
Перечислить методы оценки профессиональной успешности.
Описать технологии центров оценки персонала и традиционные способы прогнозирования профессиональной эффективности.
Раскрыть понятия: Ошибки, Аварии, Несчастного случая, Травмы, Катастрофы, Происшествия.
Сделать подборку методик диагностики склонности к риску.
Пути обеспечения карьерного роста в организации.
Вторичная профориентация или переориентация (Понятия, факторы, методы, особенности).
Провести сравнительный анализ психологии труда, инженерной психологии и эргономики.
Раскрыть понятие эмпирико – познавательных и преобразующих методов в психологии труда.
В виде таблицы представить возможности и ограничения методов опроса, наблюдения, анализа продуктов деятельности в психологии труда.
Составить классификацию труда по предмету, продукту труда, целям трудовых действий.
Описать разновидности средств и условий труда.
Дать определения понятиям: профессия, специальность, трудовая деятельность, профессиональная задача, действие, операция.
Описать психологические признаки сознания субъекта труда.
Провести сравнительный анализ труда и других видов деятельности (учение, игра).
Описать варианты профессиональных карьер.
Написать упражнения по развитию профессиональных умений и навыков специалистов (на примере пловца).
Описать структуру индивидуального стиля деятельности представителя одной профессии (на выбор).
Составить таблицу методов изучения индивидуального стиля деятельности.
Составить сводную таблицу методик диагностики профессиональных особенностей профессионала (критерии: название методики, автор, цель, на кого направлена, какие особенности выявляет, форма проведения, длительность проведения).
Психологическая совместимость: понятие, критерии, методы диагностики.
Конфликты в организации: причины, формы, виды, пути разрешения, значение.
Раскрыть понятия: трудоспособность, работоспособность, функциональное состояние, усталость, утомление, переутомление, стресс, монотония.
Составить методические рекомендации по коррекции неблагоприятных функциональных состояний профессионала.
Составить методические рекомендации по мотивации персонала (описать приемы и методы повышения мотивации, какие из них являются наиболее эффективными).
Сделать подборку методик по удовлетворенности трудом и мотивации работников.
Составить классификации мотивационных ожиданий при выборе профессии.
Перечислить методы оценки профессиональной успешности.
Описать технологии центров оценки персонала и традиционные способы прогнозирования профессиональной эффективности.
Раскрыть понятия: Ошибки, Аварии, Несчастного случая, Травмы, Катастрофы, Происшествия.
Сделать подборку методик диагностики склонности к риску.
Пути обеспечения карьерного роста в организации.
Вторичная профориентация или переориентация (Понятия, факторы, методы, особенности).