Контрольна робота - Критерії визначення основних періодів психічного розвитку

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. пед. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2006. — 21 с. Анотація. Розкрито зміст, структуру та вікові особливості формування моральної самосвідомості підлітків, визначено шляхи та запропоновано засоби консультативного впливу на її розвиток. Проаналізовано існуючі теоретичні підходи щодо вивчення проблем розвитку моральної самосвідомості та психологічного консультування підлітків у зарубіжній...

Дипломна робота. – 2010. - 36 с. Анотація. Об‘єктом дослідження курсової роботи є самооцінка особистості. Предметом дослідження – розвиток самооцінки в підлітковому віці. Метою курсової роботи є дослідження розвитку самооцінки у підлітковому віці. Гіпотезу даного курсового дослідження можна сформулювати наступним чином: «Особливості розвитку самооцінки у сучасних підлітків проявляються у комплексі індивідуальних, особистісних та суб‘єктивних...

Навч. посіб. – К.: Центр учбової літератури, 2012. – 424 с. У навчальному посібнику розглянуто принципи, методи, основні поняття дитячої психології; розкрито закономірності психічного розвитку дитини від народження до юнацького віку, аналізуються психологічні особливості спілкування, діяльності, пізнавальних та емоційно-вольових процесів, а також особистості дитини. Зміст посібника складається з текстів лекцій до всіх тем, передбачених навчальною...

ЛНПУ ім. Т. Шевченка, 2011. 43 стр. Вступ. Аналіз літератури за проблемою дослідження особистісного розвитку молодшого школяра у роботах вітчизняних та зарубіжних психологів. Психологічна характеристика молодшого шкільного віку. Соціально-психологічні чинники особистісного розвитку молодшого школяра. Стилі сімейного виховання та їх вплив на розвиток молодшого школяра. Дослідження особливостей впливу внутрішньо-родинних відносин на розвиток особис...

ЛНПУ ім. Т. Шевченка, 2011. 37 стр. Вступ. Аналіз літератури за проблемою дослідження психічних. пізнавальних процесів у роботах вітчизняних та зарубіжних. психологів. Психологічна характеристика молодшого шкільного віку. Психологічні особливості когнітивної сфери дітей молодшого шкільного віку. Соціально-психологічні фактори розвитку психічних пізнавальних процесів молодшого школяра. Дослідження психічних пізнавальних процесів дітей молодшого шк...

ЛНПУ ім. Т. Шевченка, 2011. 43 стр. Вступ. Аналіз літератури за проблемою дослідження психічного розвитку дитини-дошкільника у роботах вітчизняних та зарубіжних психологів. Психологічна характеристика дітей дошкільного віку. Психологічні фактори, що впливають на готовність дитини до школи. Соціально-психологічні фактори розвитку мислення та мовлення в дошкільному віці. Дослідження психологічних особливостей розумового та мовленевого розвитку діте...

ЛНПУ ім. Т. Шевченка, 2011. 46 стр. Вступ. Аналіз літератури за проблемою дослідження особистісного розвитку підлітка у вітчизняній та. зарубіжній психології. Психічні та фізіологічні особливості підліткового віку. Становлення самосвідомості підлітка. Особливості процесів соціалізації та індивідуалізації у підлітковому віці. Соціально-психологічні умови формування особистості підлітка. Дослідження соціально-психологічних умов формування особистос...

(На укр. яз. ). - Херсон., - ЗОШ №13, - 9 слайдов. Автор – Психолог Кузнєцова С. Г. Мета: обговорення психологічних особливостей різних вікових періодів. Завдання: обговорити психологічні особливості певного вікового періоду за таким планом. Зміст. 3 – 6 років Я вчуся взаємодіяти. 7-11 років Я відповідальна людина. Я гідний схвалення. 11-15 років Я – мислячий. Я розумію своє місце серед інших людей. 16-18 років Я розумію себе. Я шукаю своє місц...

Профілактика деформацій статевого розвитку підлітків Мета: Ознайомлення батьків з різними формами порушення статевого розвитку підлітків та факторами, що їх викликають. Завдання: Інформування батьків з питань статевого розвитку підлітків. Роз’яснення можливих форм деформації статевого розвитку. Ознайомлення з шляхи та засобами профілактики порушень статевого розвитку. Формування потреби у піклуванні і вираженні любові до дитини. Ознайомлення з ре...

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2007. — 20 с. Анотація. Досліджено суть, вікові та психологічні особливості прояву амбівалентності як чинника розвитку особистості у ранній юності за умов сім'ї. Розкрито взаємозв'язки цього психічного явища з амбівалентністю ставлень до сімейних стосунків і особистісною амбівалентністю старшокласників. Проаналізовано науково-теоретичні конц...