НИУ БелГУ (г.Белгород, Россия), доц. Маркова В.В., 2011
Конспект: Эмоционально-волевое развитие подростка
Тип: урок изучения и первичного закрепления материала. Вид: лекция
Цель: дать представления о ведущей деятельности в подростковом возрасте, учебной деятельности и познавательном развитии подростков, особенности личности подростков; формировать умение осознанно воспринимать материал, выделять главное, делать соответствующие записи по ходу лекции; воспитывать стремление использовать полученные знания на практике. Конспект: Психическое развитие в юношеском возрасте. Социальная ситуация развития. Учебно-профессиональная деятельность, качественные изменения в учебной деятельности.
Тип: урок изучения и первичного закрепления материала. Вид: лекция.
Цель: дать представления психическом развитии личности в юношеском возрасте, познакомить студентов с социальной ситуацией развития, качественными изменениями в учебной деятельности, особенности познавательной деятельности в юношеском возрасте; способствовать осмыслению рассмотренных вопросов, включая студентов в общение; воспитывать стремление использовать полученные знания на практике. Конспект: Личностное и профессиональное самоопределение. Любовь и дружба в юношеском возрасте.
Тип: урок изучения и первичного закрепления материала. Вид: лекция.
Цель: создать условия для осмысления понятий профессиональное самоопределение, любовь и дружба, дать характеристику их особенностей в юношеском возрасте; формирование целостной системы знаний об особенностях любви и дружбы в разных возрастных периодах; формировать умение осознанно воспринимать материал, выделять главное, делать соответствующие записи по ходу урока; формирование нравственной культуры, понимание значения таких нравственных категорий, как дружба и любовь в жизни человека, их многоликость.
Тип: урок изучения и первичного закрепления материала. Вид: лекция
Цель: дать представления о ведущей деятельности в подростковом возрасте, учебной деятельности и познавательном развитии подростков, особенности личности подростков; формировать умение осознанно воспринимать материал, выделять главное, делать соответствующие записи по ходу лекции; воспитывать стремление использовать полученные знания на практике. Конспект: Психическое развитие в юношеском возрасте. Социальная ситуация развития. Учебно-профессиональная деятельность, качественные изменения в учебной деятельности.
Тип: урок изучения и первичного закрепления материала. Вид: лекция.
Цель: дать представления психическом развитии личности в юношеском возрасте, познакомить студентов с социальной ситуацией развития, качественными изменениями в учебной деятельности, особенности познавательной деятельности в юношеском возрасте; способствовать осмыслению рассмотренных вопросов, включая студентов в общение; воспитывать стремление использовать полученные знания на практике. Конспект: Личностное и профессиональное самоопределение. Любовь и дружба в юношеском возрасте.
Тип: урок изучения и первичного закрепления материала. Вид: лекция.
Цель: создать условия для осмысления понятий профессиональное самоопределение, любовь и дружба, дать характеристику их особенностей в юношеском возрасте; формирование целостной системы знаний об особенностях любви и дружбы в разных возрастных периодах; формировать умение осознанно воспринимать материал, выделять главное, делать соответствующие записи по ходу урока; формирование нравственной культуры, понимание значения таких нравственных категорий, как дружба и любовь в жизни человека, их многоликость.