Науково-методичний посібник / Укладачі: О.В.Чубарук.Л.А.Петушкова,
О.В.Татарннцев / За ред. Н.І.Клокар, О.В.Чубарук. - Біла Церква:
КОГПОПК. 2006.- 124 с.
У посібнику представлено систему роботи з дітьми, які мають особливості психофізичного розвитку: методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу в інклюзивних та реабілітацій них групах дошкільних навчальних закладів, педагогічної підтримки родин учнів з особливостями психофізичного розвитку.
Розкрито особливості психолого-педагогічного супроводу навчання дитини з особливостями психофізичного розвитку в умовах інклюзивної освіти.
Висвітлено сучасні підходи до організації навчально-пізнавальної діяльності учнів із затримкою психічного розвитку на заняттях з математики, української мови; психолого-педагогічні аспекти розвитку особистості дітей даної категорії.
Уміщено розробку індивідуалізованого навчального плану та навчальних занять з математики в інклюзивному класі, реабілітаційні програми.
У посібнику представлено систему роботи з дітьми, які мають особливості психофізичного розвитку: методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу в інклюзивних та реабілітацій них групах дошкільних навчальних закладів, педагогічної підтримки родин учнів з особливостями психофізичного розвитку.
Розкрито особливості психолого-педагогічного супроводу навчання дитини з особливостями психофізичного розвитку в умовах інклюзивної освіти.
Висвітлено сучасні підходи до організації навчально-пізнавальної діяльності учнів із затримкою психічного розвитку на заняттях з математики, української мови; психолого-педагогічні аспекти розвитку особистості дітей даної категорії.
Уміщено розробку індивідуалізованого навчального плану та навчальних занять з математики в інклюзивному класі, реабілітаційні програми.