Материалы V международной научно-практической конференции, г.
Москва, 3-4 июля 2012 г. / Науч.-инф. издат. центр «Институт
стратегических исследований». – Москва: Изд-во «Спецкнига», 2012. –
160 с.
Аннотация
Сборник докладов третьей международной научно-практической конференции «Современная психология: теория и практика» содержит научные статьи студентов, аспирантов, соискателей, докторантов, научных сотрудников российских вузов, стран ближнего и дальнего зарубежья, отражающие изменения, происходящие в структуре психологического знания, которое в современных условиях претерпевает существенную трансформацию
В статьях, представленных в настоящем сборнике, выделяются такие области изучения, которые не только дополняют существующие теории (социальных институтов, организаций, групповой динамики, когнитивистского подхода, бихевиоризма, интеракционизма и др.), но и могут претендовать на интеграцию наработанных в рамках отдельных научных школ и направлений взглядов. Материалы представлены учеными российских вузов, исследователями из стран ближнего и дальнего зарубежья Содержание
Благинин А.А., Ольховая И.В. Содержание личностной идентичности в контексте изучения социально-психологической адаптации неработающих пенсионеров северного и южного регионов России
Бугрина И. А. Особенности согласованности семейных ценностей супругов с разным уровнем эмоциональных отношений
Гураль Е.В. Особенности взаимоотношений «учитель - ученик» в педагогическом процессе
Иосилевич Е.А., Чернышева Е.Г., Чернышев Б.В. Исследование связи между валентностью эмоциональной реакции и показателями спектральной мощности ЭЭГ человека
Калинин Н.В. Формирование навыков ведения деловых переговоров посредством социально психологического тренинга
Катеринина А.А. Психологические особенности самосознания младшего подростка
Кирилов Мария Структурные и динамические особенности способности студентов адаптироваться к военной образовательной среде
Косов А.В. Предопределение поведения человека в чрезвычайных ситуациях и мифосознание
Крылова-Грек Ю.М. Конфликтные ситуации в ОН-ЛАЙН сетях (психологический аспект)
Кузнецова О.В. К вопросу становления профессиональной идентичности учащихся профильной школы
Лафи С.Г., Пилецкайте-Марковене М.Э. Синдром профессионального выгорания педагогов, его причины и психопрофилактика
Макарова Н.Г. Изучение методик особенностей воображения
Морозова Л.В. Суггестивная составляющая шока в рекламе
Мухаметова Н.В., Дроздова А.В. Психологическое консультирование по детским проблемам
Нальчикова Р.Б. Проспективные установки старшеклассников на себя с разным уровнем самоактуализации
Никорчук Н.В. Нейропсихологическая коррекция и абилитация детей раннего возраста, имеющих различные неврологические нарушения, методом «замещающего онтогенеза»
Переверзева А.А. Влияние личностных детерминант на прогностическую эффективность
Петрова Е.Н., Чернышева Е.Г., Рогожина Н.В. Успешность тренировки внимания методом бос-альфа- тренинга у людей с различными типами темперамента
Прачева А.А., Мальцев В.П. Психофизиологические основы механизмов адаптации организма студентов на начальных этапах вузовского обучения
Прокофьева О.А., Царькова О.В. Анализ психологических особенностей юношеского возраста в контексте структуры личности манипулятора и его жертвы
Пылкова Л.В., Слободской-Плюснин Я.Ю., Князев Г.Г. Психотизм и осцилляторная динамика при агрессивном поведении
Савичева Н.А. Зависимость стиля управления персоналом от индивидуальных качеств руководителя
Самойлова И.Г. Роль медитации и измененных состояний сознания в духовной эволюции личности
Украинцева О.П. Особенности развития эмоциональной сферы у дошкольников с задержкой психического развития церебрально-органического генеза
Халфина Р.Р. Анализ психоэмоционального состояния пользователей персональными компьютерами при зрительном утомлении
Цебелев А.А. Особенности временной перспективы студентов с низким уровнем коммуникативной толерантности
Чепайкина А.Е., Косых Г.В. Особенности формирования нравственных составляющих личности в подростковом и раннем юношеском возрасте
Штыркина Т.Ю. Маскулинность и фемининность личности
Сборник докладов третьей международной научно-практической конференции «Современная психология: теория и практика» содержит научные статьи студентов, аспирантов, соискателей, докторантов, научных сотрудников российских вузов, стран ближнего и дальнего зарубежья, отражающие изменения, происходящие в структуре психологического знания, которое в современных условиях претерпевает существенную трансформацию
В статьях, представленных в настоящем сборнике, выделяются такие области изучения, которые не только дополняют существующие теории (социальных институтов, организаций, групповой динамики, когнитивистского подхода, бихевиоризма, интеракционизма и др.), но и могут претендовать на интеграцию наработанных в рамках отдельных научных школ и направлений взглядов. Материалы представлены учеными российских вузов, исследователями из стран ближнего и дальнего зарубежья Содержание
Благинин А.А., Ольховая И.В. Содержание личностной идентичности в контексте изучения социально-психологической адаптации неработающих пенсионеров северного и южного регионов России
Бугрина И. А. Особенности согласованности семейных ценностей супругов с разным уровнем эмоциональных отношений
Гураль Е.В. Особенности взаимоотношений «учитель - ученик» в педагогическом процессе
Иосилевич Е.А., Чернышева Е.Г., Чернышев Б.В. Исследование связи между валентностью эмоциональной реакции и показателями спектральной мощности ЭЭГ человека
Калинин Н.В. Формирование навыков ведения деловых переговоров посредством социально психологического тренинга
Катеринина А.А. Психологические особенности самосознания младшего подростка
Кирилов Мария Структурные и динамические особенности способности студентов адаптироваться к военной образовательной среде
Косов А.В. Предопределение поведения человека в чрезвычайных ситуациях и мифосознание
Крылова-Грек Ю.М. Конфликтные ситуации в ОН-ЛАЙН сетях (психологический аспект)
Кузнецова О.В. К вопросу становления профессиональной идентичности учащихся профильной школы
Лафи С.Г., Пилецкайте-Марковене М.Э. Синдром профессионального выгорания педагогов, его причины и психопрофилактика
Макарова Н.Г. Изучение методик особенностей воображения
Морозова Л.В. Суггестивная составляющая шока в рекламе
Мухаметова Н.В., Дроздова А.В. Психологическое консультирование по детским проблемам
Нальчикова Р.Б. Проспективные установки старшеклассников на себя с разным уровнем самоактуализации
Никорчук Н.В. Нейропсихологическая коррекция и абилитация детей раннего возраста, имеющих различные неврологические нарушения, методом «замещающего онтогенеза»
Переверзева А.А. Влияние личностных детерминант на прогностическую эффективность
Петрова Е.Н., Чернышева Е.Г., Рогожина Н.В. Успешность тренировки внимания методом бос-альфа- тренинга у людей с различными типами темперамента
Прачева А.А., Мальцев В.П. Психофизиологические основы механизмов адаптации организма студентов на начальных этапах вузовского обучения
Прокофьева О.А., Царькова О.В. Анализ психологических особенностей юношеского возраста в контексте структуры личности манипулятора и его жертвы
Пылкова Л.В., Слободской-Плюснин Я.Ю., Князев Г.Г. Психотизм и осцилляторная динамика при агрессивном поведении
Савичева Н.А. Зависимость стиля управления персоналом от индивидуальных качеств руководителя
Самойлова И.Г. Роль медитации и измененных состояний сознания в духовной эволюции личности
Украинцева О.П. Особенности развития эмоциональной сферы у дошкольников с задержкой психического развития церебрально-органического генеза
Халфина Р.Р. Анализ психоэмоционального состояния пользователей персональными компьютерами при зрительном утомлении
Цебелев А.А. Особенности временной перспективы студентов с низким уровнем коммуникативной толерантности
Чепайкина А.Е., Косых Г.В. Особенности формирования нравственных составляющих личности в подростковом и раннем юношеском возрасте
Штыркина Т.Ю. Маскулинность и фемининность личности