Практикум к самостоятельной работе студентов. — Минск: БГПУ, 2009.
— 38 с.
Данное учебно—методическое пособие подготовлено в соответствии с
требованиями к профессиональной подготовки учителей—дефектологов
(учителей—логопедов). Учебно—методическое пособие включает курс
лекций по дисциплине «Методика преподавания русского языка
(специальная)», представленный в виде схем и таблиц (с нашей точки
зрения, подобное структурирование учебного материала позволяет не
только выделить основные положения каждого раздела работы, но и
послужить дополнительным материалом для подготовки студентов к
таким формам учета и контроля знаний как компьютерное
тестирование); примерные конспекты уроков по основным разделам
обучения русскому языку школьников с тяжелыми нарушениями речи;
вопросы для самопроверки; список литературных источников,
положенных в основу курса
Основные положения методики русского языка в специальной школе для
детей с тяжелыми нарушениями речи.
Методика обучения грамоте детей с тяжелыми нарушениями речи.
Методика обучения грамматике и правописанию в начальных классах специальной школы для детей с тяжелыми нарушениями речи.
Методика классного и внеклассного чтения.
Методика развития речи.
Методика обучения произношению.
Методические материалы.
Методика обучения грамоте детей с тяжелыми нарушениями речи.
Методика обучения грамматике и правописанию в начальных классах специальной школы для детей с тяжелыми нарушениями речи.
Методика классного и внеклассного чтения.
Методика развития речи.
Методика обучения произношению.
Методические материалы.