Материалы XVII Международной научной конференции молодых ученых
23–25 апреля 2013 года, Санкт-Петербург. - СПб.: Коло, 2013. - 196
с.
Аннотация.
Сборник включает в себя материалы, представленные на Международную научную конференцию молодых ученых «Психология XXI века». Материалы отражают широту научных интересов молодых исследователей и специалистов России и других стран Содержание
Общая психология и методология психологии
М. О. Аванесян. Когнитивная и эмоционально-образная точность при передаче смысла
И. И. Ветрова. Проактивное совладание и разноуровневые механизмы регуляции поведения в стрессе
Е. Гришакова. Эффекты последействия в процессе выполнения задач «лексического решения»
В. А. Зотова. К вопросу о метапознании
Д. С. Калюжная. Показатели этнической идентичности у студентов-гуманитариев
М. Э. Костандян. Методические проблемы исследования двуязычных людей
Д. И. Кузнецов. Самореализация личности как ресурс повышения стресс-резистентности
А. К. Кулиева, М. Б. Кувалдина. Эффект слепоты по невниманию в условиях незавершенности действия
Я. А. Ледовая, А. Ю. Хабер, М. О. Олехнович. Изучение ментального опыта личности: тестирование или интервью?
К. С. Михальченко, Я. А. Ледовая. Возможности исследования метафоры как способа понятийной репрезентации психологических понятий
А. К. Москвичев. Сенсорное замещение как феномен и как инструмент исследования
Н. В. Петрова. Эффективность запоминания стимулов, порождённых собственными ошибками
М. В. Потачиц. Проблема доказательности в качественных исследованиях
Р. А. Сханов, И. В. Ворожейкин. Управление обратной связью как механизм исправления устойчивых ошибок
В. О. Ушаков. Изучение механизмов регуляции познавательных способностей
К. Р. Шарафиева, А. В. Будакова. Гендерный особенности связи академического интеллекта и личностных черт
О. В. Щербакова, И. В. Голованова. Исследовательские возможности методики «Противоположные суждения»
О. В. Щербакова, Л. И. Хаматшина. Когнитивные привычки, опосредующие чтение вербальных текстов
О. И. Юревич. Взаимосвязь характеристик самоотношения с защитно-совладающим поведением Клиническая психология, психофизиология и психология здоровья
В. К. Абдуллаева. Личностный профиль больных героиновой наркоманией с разными сроками ремиссии
М. В. Асадчих. Стресс-факторы профессионального здоровья врачей
Г. Л. Базелева. Ригидность, цинизм — эмоциональные маркёры переживания ситуации онкогематологии
Д. А. Еремина. Астенические состояния пациентов с ИБС после коронарного шунтирования
Т. А. Желонкина. Тревога о здоровье у пациентов с соматическими и психическими заболеваниями
Е. А. Кузнецова. Особенности эмоционального состояния подростков с СДВНС
Е. А. Лас. Роль отношения к телу в формировании отношения к болезни у пациентов с РА и ХОБЛ
Г. Г. Лебедева, Б. Б. Ершов. Особенности мышления пациентов с эндогенными депрессивными расстройствами
М. А. Локоткова. Применение анализа текста речи испытуемого для диагностики невроза
О. В. Защиринская, Д. О. Михайлова. Понимание конвенциональных жестов учащимися с интеллектуальным недоразвитием
Т. В. Недуруева, Д. С. Каськова. Профессионально-деятельностные состояния психологов с учетом внутрипрофессиональной дифференциации
К. А. Новикова. Факторы дезадаптивного реагирования на онкологическое заболевание
Л. Е. Павлова. Психологическая саморегуляция профессионального здоровья медицинских работников
К. К. Пирожникова. Психологические особенности телесной чувствительности
К. О. Седова, В. А. Чулкова. Особенности совладающего поведения у онкологических больных
О. О. Селиверстова. Экспериментальное исследование социального микростресса
Е. В. Степанчук. О взаимодействии в диаде «врач-онкогематолог — пациент»
Н. К. Туран. Взаимосвязь мотивации и профессионального выгорания и у врачей
А. О. Ушкова. «Спустя года». Последствия «военной» психотравмы на ветеранах Афганской войны
Е. В. Шабанова. Психологические защиты матерей детей с расстройством аутистического спектра
В. В. Шарок. Общее и специфическое в психологии личности, склонной к рискованному поведению
Т. В. Шелонина, С. В. Горбатов. Методика «MAKE A PICTURE STORY TEST» в изучении лиц с алкогольной зависимостью
А. Л. Шульгина, Ю. А. Шухлова. Влияние базисных убеждений на формирование эмоционального интеллекта
М. Б. Щевлягина. Исследование компьютерных Интернет-аддикций при психической патологии и норме Педагогическая и возрастная психология
В. А. Бабич. Особенности процесса самоактуализации личности студентов-психологов
Н. В. Белокопытова. Формирование исследовательской компетентности студентов вуза
М. В. Гартунг, Е. А. Скорлыгина. Психологическое сопровождение в деятельности психолога образования
Ю. Ю. Данилова. Доверие и его структура в подростковом возрасте
Е. В. Дворцова, А. Н. Миронова. Развитие психологической готовности старшеклассников к ЕГЭ
Н. С. Денисова. Ментальная репрезентация семейных отношений у подростков
Я. К. Жестяникова. Изучение имплицитных представлений детей-мигрантов о школьной среде
Е. П. Ильенко. Самоотношение подростков из семей с разными стилями воспитания
А. В. Ипатов, А. А. Иванова. Отношение студентов к выбору формы брака
С. А. Ишанов. Психологическое благополучие и субъективная картина жизненного пути студентов
А. В. Кильдишев. Урок — тренинг как инновационная форма деятельности учителя в школах VIII вида
К. Е. Кобзарь. Креативность как профессионально-значимое качество студентов-психологов
Е. Н. Кутеева. Восприятие времени современными подростками
Т. Е. Кухта. Ценностные ориентации студентов-психологов на этапе профессионализации
Ц. Ли. Показатели жизнестойкости китайских студентов, обучающихся на родине и в России
Ц. Ф. Лю. Качественный анализ фрустрационной толерантности студентов в Китае
И. А. Матвеев. Взаимосвязь учебной активности и локуса субъективного контроля старшеклассников
В. А. Погорелова. Динамика мотивационно-смысловых образований личности студента
Е. В. Свередюк. Образ счастья как ресурсный потенциал развития личности студента-психолога
О. К. Соколовская. Динамика самоотношения студентов-будущих психологов
А. И. Сташевская. Умственная работоспособность и мотивация подростков-сирот
О. И. Даниленко, И. Сюй. Показатели жизнестойкости китайских студентов, обучающихся на родине
А. В. Чернов. Влияние рефлексии и ситуации на содержание психических состояний студентов
М. Р. Хачатурова. Личностные ресурсы совладания с конфликтами во время адаптации к обучению
А. А. Эшенберг. Сравнительный анализ фрустрации в период сессии у студентов разных форм обучения
Т. Е. Яценко. Специфика психологического насилия в педагогическом взаимодействии Организационная психология и психология менеджмента
Ю. В. Брисева, В. В. Белоусова. Формирование проектной компетентности студентов-психологов
К. А. Брукштын. Психолог как специалист по организационной культуре в современных компаниях
А. Г. Буенок. Типы поведения менеджеров в ситуациях профессиональных требований
Н. М. Воищева. Специфика профилактики профессионального выгорания у экологов
К. В. Гиль. Психология профессиональной волонтерской деятельности
С. Я. Гурьева. Особенности карьерной готовности молодых специалистов
Е. В. Дворцова. Комплекс недостаточности по А. Адлеру и эффективность труда продавца
А. А. Каримуллина. Участие в проектах как средство формирования активной жизненной позиции
М. Я. Кургузова. Субъектный подход к оценке успешности профессиональной деятельности
О. В. Львова. Взаимосвязь функций, компетенций, контекста деятельности менеджеров разного уровня
С. В. Пестова. Особенности феномена «вовлеченность»
О. Ю. Романова. Профессиональная востребованность специалистов сферы информационных технологий
Ю. С. Ружицкая. Профессиональный успех: определение факторов успеха в трудовой деятельности
Ю. А. Синдеева, О. И. Муравьева. Ценностно-смысловые факторы эмоционального выгорания у медицинских работников
А. В. Солдатов. Роль личностных особенностей в организации взаимодействия офисных работников Социальная и политическая психология
Н. И. Дубинкина. Нарративный анализ в исследовании гендерной идентичности
Ю. С. Зубарева. Влияние эмоционального интеллекта на интерпретацию ситуации
К. Б. Зуев, Е. В. Нефёдова. Представления австрийских студентов о реальной и идеальной семье
А. С. Зурилина. Понятие ответственности для подростка
Н. С. Кайзер. Специфика работы психологов на рынке GR-услуг
Н. А. Калинина. Личностные детерминанты волонтерской деятельности юношей и девушек
О. А. Капцевич. Патриотизм как ценностная ориентация в индивидуальном сознании граждан России
М. В. Князькова. Роль политической культуры в формировании мировоззрения студенческой молодежи
Д. Н. Ковальчук. Стратегии управления чувством вины и стыда в подростковом возрасте
А. С. Кравцова. Доверие и недоверие в парах с различным статусом брака
Т. Д. Морозова. Политический консультант: быть или не быть?
М. А. Недошивина. Представления о героизме и альтруизме российских и голландских студентов
А. К. Сибгатуллина. Психологические аспекты политической коммуникации в информационном обществе
Н. А. Теняева. Связь политического участия студентов с их локусом контроля и установками
Д. А. Титков. Гендерные особенности самопрезентации в социальной сети «Вконтакте»
Р. В. Тихонов, И. А. Андреев. Игрофикация как метод повышения эффективности групповой работы
Е. С. Уракова. Технология создания проектной команды
А. Ю. Федоров. Кейсы по SDT как способ формирования компетенции в области управления мотивацией
А. Ю. Федоров, Т. А. Вохмянина. «TEND AND BEFRIEND» как объяснение разницы в обращениях за социальной поддержкой
В. А. Чумакова.Формирование привлекательного образа специалиста в деловой интернет-коммуникации
Сборник включает в себя материалы, представленные на Международную научную конференцию молодых ученых «Психология XXI века». Материалы отражают широту научных интересов молодых исследователей и специалистов России и других стран Содержание
Общая психология и методология психологии
М. О. Аванесян. Когнитивная и эмоционально-образная точность при передаче смысла
И. И. Ветрова. Проактивное совладание и разноуровневые механизмы регуляции поведения в стрессе
Е. Гришакова. Эффекты последействия в процессе выполнения задач «лексического решения»
В. А. Зотова. К вопросу о метапознании
Д. С. Калюжная. Показатели этнической идентичности у студентов-гуманитариев
М. Э. Костандян. Методические проблемы исследования двуязычных людей
Д. И. Кузнецов. Самореализация личности как ресурс повышения стресс-резистентности
А. К. Кулиева, М. Б. Кувалдина. Эффект слепоты по невниманию в условиях незавершенности действия
Я. А. Ледовая, А. Ю. Хабер, М. О. Олехнович. Изучение ментального опыта личности: тестирование или интервью?
К. С. Михальченко, Я. А. Ледовая. Возможности исследования метафоры как способа понятийной репрезентации психологических понятий
А. К. Москвичев. Сенсорное замещение как феномен и как инструмент исследования
Н. В. Петрова. Эффективность запоминания стимулов, порождённых собственными ошибками
М. В. Потачиц. Проблема доказательности в качественных исследованиях
Р. А. Сханов, И. В. Ворожейкин. Управление обратной связью как механизм исправления устойчивых ошибок
В. О. Ушаков. Изучение механизмов регуляции познавательных способностей
К. Р. Шарафиева, А. В. Будакова. Гендерный особенности связи академического интеллекта и личностных черт
О. В. Щербакова, И. В. Голованова. Исследовательские возможности методики «Противоположные суждения»
О. В. Щербакова, Л. И. Хаматшина. Когнитивные привычки, опосредующие чтение вербальных текстов
О. И. Юревич. Взаимосвязь характеристик самоотношения с защитно-совладающим поведением Клиническая психология, психофизиология и психология здоровья
В. К. Абдуллаева. Личностный профиль больных героиновой наркоманией с разными сроками ремиссии
М. В. Асадчих. Стресс-факторы профессионального здоровья врачей
Г. Л. Базелева. Ригидность, цинизм — эмоциональные маркёры переживания ситуации онкогематологии
Д. А. Еремина. Астенические состояния пациентов с ИБС после коронарного шунтирования
Т. А. Желонкина. Тревога о здоровье у пациентов с соматическими и психическими заболеваниями
Е. А. Кузнецова. Особенности эмоционального состояния подростков с СДВНС
Е. А. Лас. Роль отношения к телу в формировании отношения к болезни у пациентов с РА и ХОБЛ
Г. Г. Лебедева, Б. Б. Ершов. Особенности мышления пациентов с эндогенными депрессивными расстройствами
М. А. Локоткова. Применение анализа текста речи испытуемого для диагностики невроза
О. В. Защиринская, Д. О. Михайлова. Понимание конвенциональных жестов учащимися с интеллектуальным недоразвитием
Т. В. Недуруева, Д. С. Каськова. Профессионально-деятельностные состояния психологов с учетом внутрипрофессиональной дифференциации
К. А. Новикова. Факторы дезадаптивного реагирования на онкологическое заболевание
Л. Е. Павлова. Психологическая саморегуляция профессионального здоровья медицинских работников
К. К. Пирожникова. Психологические особенности телесной чувствительности
К. О. Седова, В. А. Чулкова. Особенности совладающего поведения у онкологических больных
О. О. Селиверстова. Экспериментальное исследование социального микростресса
Е. В. Степанчук. О взаимодействии в диаде «врач-онкогематолог — пациент»
Н. К. Туран. Взаимосвязь мотивации и профессионального выгорания и у врачей
А. О. Ушкова. «Спустя года». Последствия «военной» психотравмы на ветеранах Афганской войны
Е. В. Шабанова. Психологические защиты матерей детей с расстройством аутистического спектра
В. В. Шарок. Общее и специфическое в психологии личности, склонной к рискованному поведению
Т. В. Шелонина, С. В. Горбатов. Методика «MAKE A PICTURE STORY TEST» в изучении лиц с алкогольной зависимостью
А. Л. Шульгина, Ю. А. Шухлова. Влияние базисных убеждений на формирование эмоционального интеллекта
М. Б. Щевлягина. Исследование компьютерных Интернет-аддикций при психической патологии и норме Педагогическая и возрастная психология
В. А. Бабич. Особенности процесса самоактуализации личности студентов-психологов
Н. В. Белокопытова. Формирование исследовательской компетентности студентов вуза
М. В. Гартунг, Е. А. Скорлыгина. Психологическое сопровождение в деятельности психолога образования
Ю. Ю. Данилова. Доверие и его структура в подростковом возрасте
Е. В. Дворцова, А. Н. Миронова. Развитие психологической готовности старшеклассников к ЕГЭ
Н. С. Денисова. Ментальная репрезентация семейных отношений у подростков
Я. К. Жестяникова. Изучение имплицитных представлений детей-мигрантов о школьной среде
Е. П. Ильенко. Самоотношение подростков из семей с разными стилями воспитания
А. В. Ипатов, А. А. Иванова. Отношение студентов к выбору формы брака
С. А. Ишанов. Психологическое благополучие и субъективная картина жизненного пути студентов
А. В. Кильдишев. Урок — тренинг как инновационная форма деятельности учителя в школах VIII вида
К. Е. Кобзарь. Креативность как профессионально-значимое качество студентов-психологов
Е. Н. Кутеева. Восприятие времени современными подростками
Т. Е. Кухта. Ценностные ориентации студентов-психологов на этапе профессионализации
Ц. Ли. Показатели жизнестойкости китайских студентов, обучающихся на родине и в России
Ц. Ф. Лю. Качественный анализ фрустрационной толерантности студентов в Китае
И. А. Матвеев. Взаимосвязь учебной активности и локуса субъективного контроля старшеклассников
В. А. Погорелова. Динамика мотивационно-смысловых образований личности студента
Е. В. Свередюк. Образ счастья как ресурсный потенциал развития личности студента-психолога
О. К. Соколовская. Динамика самоотношения студентов-будущих психологов
А. И. Сташевская. Умственная работоспособность и мотивация подростков-сирот
О. И. Даниленко, И. Сюй. Показатели жизнестойкости китайских студентов, обучающихся на родине
А. В. Чернов. Влияние рефлексии и ситуации на содержание психических состояний студентов
М. Р. Хачатурова. Личностные ресурсы совладания с конфликтами во время адаптации к обучению
А. А. Эшенберг. Сравнительный анализ фрустрации в период сессии у студентов разных форм обучения
Т. Е. Яценко. Специфика психологического насилия в педагогическом взаимодействии Организационная психология и психология менеджмента
Ю. В. Брисева, В. В. Белоусова. Формирование проектной компетентности студентов-психологов
К. А. Брукштын. Психолог как специалист по организационной культуре в современных компаниях
А. Г. Буенок. Типы поведения менеджеров в ситуациях профессиональных требований
Н. М. Воищева. Специфика профилактики профессионального выгорания у экологов
К. В. Гиль. Психология профессиональной волонтерской деятельности
С. Я. Гурьева. Особенности карьерной готовности молодых специалистов
Е. В. Дворцова. Комплекс недостаточности по А. Адлеру и эффективность труда продавца
А. А. Каримуллина. Участие в проектах как средство формирования активной жизненной позиции
М. Я. Кургузова. Субъектный подход к оценке успешности профессиональной деятельности
О. В. Львова. Взаимосвязь функций, компетенций, контекста деятельности менеджеров разного уровня
С. В. Пестова. Особенности феномена «вовлеченность»
О. Ю. Романова. Профессиональная востребованность специалистов сферы информационных технологий
Ю. С. Ружицкая. Профессиональный успех: определение факторов успеха в трудовой деятельности
Ю. А. Синдеева, О. И. Муравьева. Ценностно-смысловые факторы эмоционального выгорания у медицинских работников
А. В. Солдатов. Роль личностных особенностей в организации взаимодействия офисных работников Социальная и политическая психология
Н. И. Дубинкина. Нарративный анализ в исследовании гендерной идентичности
Ю. С. Зубарева. Влияние эмоционального интеллекта на интерпретацию ситуации
К. Б. Зуев, Е. В. Нефёдова. Представления австрийских студентов о реальной и идеальной семье
А. С. Зурилина. Понятие ответственности для подростка
Н. С. Кайзер. Специфика работы психологов на рынке GR-услуг
Н. А. Калинина. Личностные детерминанты волонтерской деятельности юношей и девушек
О. А. Капцевич. Патриотизм как ценностная ориентация в индивидуальном сознании граждан России
М. В. Князькова. Роль политической культуры в формировании мировоззрения студенческой молодежи
Д. Н. Ковальчук. Стратегии управления чувством вины и стыда в подростковом возрасте
А. С. Кравцова. Доверие и недоверие в парах с различным статусом брака
Т. Д. Морозова. Политический консультант: быть или не быть?
М. А. Недошивина. Представления о героизме и альтруизме российских и голландских студентов
А. К. Сибгатуллина. Психологические аспекты политической коммуникации в информационном обществе
Н. А. Теняева. Связь политического участия студентов с их локусом контроля и установками
Д. А. Титков. Гендерные особенности самопрезентации в социальной сети «Вконтакте»
Р. В. Тихонов, И. А. Андреев. Игрофикация как метод повышения эффективности групповой работы
Е. С. Уракова. Технология создания проектной команды
А. Ю. Федоров. Кейсы по SDT как способ формирования компетенции в области управления мотивацией
А. Ю. Федоров, Т. А. Вохмянина. «TEND AND BEFRIEND» как объяснение разницы в обращениях за социальной поддержкой
В. А. Чумакова.Формирование привлекательного образа специалиста в деловой интернет-коммуникации