Пособие для педагогов учреждений образования, реализующих
образовательную программу специального образования на уровне
дошкольного образования. — Минск: Народная асвета, 2015. — 110 с.
Даны рекомендации по развитию познавательных процессов у
дошкольников с общим недоразвитием речи на занятиях по формированию
лексико—грамматических средств языка и развитию связной речи,
формированию произносительной стороны речи, обучению грамоте. В
пособии приводятся примерные игры и упражнения по развитию
внимания, представлений, памяти, воображения, мышления детей на
коррекционных занятиях.
Пособие предназначено для учителей—логопедов, воспитателей, родителей, а также обучающихся по специальности «Логопедия». Особенности познавательной деятельности детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи и учет этих особенностей в коррекционной работе.
Развитие внимания на коррекционных занятиях.
Развитие пространственных представлений на коррекционных занятиях.
Развитие памяти на коррекционных занятиях.
Развитие воображения на коррекционных занятиях.
Развитие мышления на коррекционных занятиях.
Пособие предназначено для учителей—логопедов, воспитателей, родителей, а также обучающихся по специальности «Логопедия». Особенности познавательной деятельности детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи и учет этих особенностей в коррекционной работе.
Развитие внимания на коррекционных занятиях.
Развитие пространственных представлений на коррекционных занятиях.
Развитие памяти на коррекционных занятиях.
Развитие воображения на коррекционных занятиях.
Развитие мышления на коррекционных занятиях.