Бадмаев Б.Ц. Психология и методика ускоренного обучения

Психология художественного творчества. Авторская программа, разработанная для факультета искусств УдГУ как факультативный курс. Построена преимущественно на основе когнитивной психологии, опирается на работы Р. Арнхейма, В.С. Мухиной, М. Вертгеймера и др. Содержит также раздел, связанный с преподаванием изобразительного искусства и развитием способности к художественному творчеству. Списки литературы почти не содержат источников нескольких послед...

Бочкарёв Л. Л. Психология музыкальной деятельности. — М., Издательство «Институт психологии РАН», 1997. — 352 с., илл. Монография Л. Л. Бочкарева является обобщающим трудом в области музыкальной психологии. Автор представляет современное состояние и пути развития основных направлений музыкальной психологии и знакомит читателей с результатами собственных исследований. Социально-психологический анализ процессов восприятия и творчества, обсуждение...

3-е издание. Искусство; Москва; 1986 Психологическая проблема искусства Искусство как познание Искусство как прием Искусство и психоанализ Книга выдающегося советского ученого Л. С. Выготского «Психология искусства» вышла первым изданием в 1965 г., вторым — в 1968 г. и завоевала всеобщее признание. В ней автор резюмирует свои работы 1915 1922 годов и вместе с тем готовит те новые психологические идеи, которые составили главный вклад Выготского...

М.: г. 1993, 193 с. В книге "Музыкальная психология" обобщены научные достижения советских и зарубежных ученых в области общей, социальной, музыкальной и педагогической психологии, педагогики, музыкознания и музыкальной акустики. Дан анализ основных психических процессов и состояний человека во время слушания, исполнения, сочинения и обучения музыке. В специальных главах рассматриваются структура музыкальных способностей, формирование способности...

Ильин, Е. П. Психология творчества, креативности, одаренности // Е. П. Ильин. - Спб: Питер, 2009. Каковы особенности мотивации и пути управления творчеством? Существует ли связь между творчеством и продолжительностью жизни? Что такое способности и склонности? Каковы виды и методы оценки одаренности? В чем возрастные и гендерные особенности креативности? Как сделать личность креативной? Ответы на многие интересующие вас вопросы вы найдете в новом...

Кирнарская Д. К. Психология специальных способностей. Музыкальные способности. М.: Таланты - ХХI век. 2004. - 496 с. Книга посвящена исследованию структуры музыкального таланта, который рассматривается как универсальная модель одаренности в разных областях деятельности. Музыкальная одаренность исследуется автором максимально широко, и наряду с классическими жанрами в книге представлены примеры из джазовой музыки, поп- и рок-музыки и фольклора. К...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. – М., - 2011 - 26 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный руководитель – кандидат психологических наук, профессор Резванцева Марина Олеговна. Аннотация. Цель исследования: изучить особенности формирования смысловых представлений о цвете и форме у дошкольников в процессе обучения изобразительной деятельности. Объект исследования: предста...

Кривцун О. А. Психология искусства. - М.: издательство Литературного института имени Горького, 2000. - 224 с. В книге рассматриваются как классические проблемы психологии искусства (психология художественного творчества и восприятия, психологические аспекты строения произведения искусства), так и новые, еще только рождающиеся на стыке психологии, искусствознания, культурологии, антропологии. Специальное внимание уделено малоизученным вопросам сам...

Сборник диссертаций 19.00.01 "Общая психология, психология личности, история психологии". Логинова И. А.: Когнитивное и личностное развитие старших подростков музыкальных школ. Юшко Т. А.: Когнитивное и личностное развитие старших подростков художественных школ. Бурганова И. Ф.: Психологические барьеры в интеллектуальном творчестве. Коростылева Л. А.: Психология самореализации личности. Деева Н. А.: Рефлексивные механизмы переживания кризиса и и...

Шрагина Л. И. Методика развития творческого воображения: Эти три слова - обязательно! /Шрагина Л. И. Логика воображения: Учебное пособие. 2-изд., дораб. М.: Народное образование, 2001. С.105-108. /Марк Меерович, Лариса Шрагина Технология творческого мышления- М.: Альпина Бизнес Букс, 2008. - С. 317-320. /Лариса Шрагіна Технологія розвитку креативності - К.: Шк. світ, 2010. - С. 128 - 131. ( укр. ) Представлена методика для развития вербального...