Работа сдана в 2009 г. Содержание включает:
Теоретические основы организации режимного процесса – утреннего приема: Видные педагоги о значении режима дня для ребенка дошкольного возраста; Значение режимных процессов в воспитательно – образовательной работе с детьми; Организация утреннего приема детей в детском саду в разных возрастных группах; Методика организации утреннего приема детей в детском саду в разных вариативных программах ( программа « Радуга » и др. )
Выявление разнообразных видов деятельности.
Теоретические основы организации режимного процесса – утреннего приема: Видные педагоги о значении режима дня для ребенка дошкольного возраста; Значение режимных процессов в воспитательно – образовательной работе с детьми; Организация утреннего приема детей в детском саду в разных возрастных группах; Методика организации утреннего приема детей в детском саду в разных вариативных программах ( программа « Радуга » и др. )
Выявление разнообразных видов деятельности.