Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора
психологических наук. – Санкт-Петербург. - 2011. – 43 стр.
Специальность: 05.26.03 – пожарная и промышленная безопасность.
Цель исследования - разработать психологическую концепцию профессиональной подготовки психологов МЧС России, способных выполнять свои профессиональные обязанности в экстремальных условиях, а также оберегать себя и свою психику от воздействий разрушительных факторов.
Объект исследования – процесс профессиональной подготовки слушателей, студентов, обучающихся по специальности «Психология» (специализация «Безопасность в ЧС»).
Предмет исследования – структурные и функциональные атрибуты системы профессиональной подготовки на основе психологической концепции профессиональной подготовки сотрудников МЧС России (на примере обучения психологов МЧС России).
Гипотеза исследования.
Эффективность психологической концепции профессиональной подготовки психологов МЧС России будет обеспечена, если:
теоретической основой предлагаемой концепции будут экзистенциально-гуманистический и субъектоцентристский подходы в психологии;
психологическая концепция профессиональной подготовки сотрудников МЧС России будет ориентирована на экстремальные условия работы и обеспечение высокой работоспособности и сохранения профессионального долголетия специалистов.
психологическое сопровождение будет использовано как компонент предлагаемой концепции, направленное на преодоление будущими сотрудниками страха в условиях, приближенных к реальной профессиональной деятельности, связанной с риском, на осуществление самоконтроля в экстремальных условиях, повышение ответственности за результаты своих действий, жизнь пострадавших в ЧС, выработку психологической устойчивости, отработку навыков мобилизации, выполнения профессиональных действий, проявление в чрезвычайных условиях профессионально важных качеств.
Содержание.
Теоретические и методологические основы профессиональной деятельности психологов.
Формирование специалиста с помощью системного подхода.
Методические и практические проблемы профессиональной подготовки психологов.
Подходы к исследованию профессиональной деятельности психолога.
Психологический анализ профессиональной деятельности психолога.
Психологические основы подготовки к профессиональной деятельности психологов МЧС России.
Формирование программы обучения психологов МЧС России.
Психологическая концепция профессиональной подготовки сотрудников МЧС России.
Структурно-функциональная модель профессиональной подготовки психолога МЧС.
Экспериментальное исследование эффективности применения психологической концепции профессиональной подготовки сотрудников МЧС России.
Диагностика выраженности видов рефлексии у психологов МЧС России.
Динамика уровня сформированности эмоционального выгорания у будуших психологов.
Основные выводы исследования.
Цель исследования - разработать психологическую концепцию профессиональной подготовки психологов МЧС России, способных выполнять свои профессиональные обязанности в экстремальных условиях, а также оберегать себя и свою психику от воздействий разрушительных факторов.
Объект исследования – процесс профессиональной подготовки слушателей, студентов, обучающихся по специальности «Психология» (специализация «Безопасность в ЧС»).
Предмет исследования – структурные и функциональные атрибуты системы профессиональной подготовки на основе психологической концепции профессиональной подготовки сотрудников МЧС России (на примере обучения психологов МЧС России).
Гипотеза исследования.
Эффективность психологической концепции профессиональной подготовки психологов МЧС России будет обеспечена, если:
теоретической основой предлагаемой концепции будут экзистенциально-гуманистический и субъектоцентристский подходы в психологии;
психологическая концепция профессиональной подготовки сотрудников МЧС России будет ориентирована на экстремальные условия работы и обеспечение высокой работоспособности и сохранения профессионального долголетия специалистов.
психологическое сопровождение будет использовано как компонент предлагаемой концепции, направленное на преодоление будущими сотрудниками страха в условиях, приближенных к реальной профессиональной деятельности, связанной с риском, на осуществление самоконтроля в экстремальных условиях, повышение ответственности за результаты своих действий, жизнь пострадавших в ЧС, выработку психологической устойчивости, отработку навыков мобилизации, выполнения профессиональных действий, проявление в чрезвычайных условиях профессионально важных качеств.
Содержание.
Теоретические и методологические основы профессиональной деятельности психологов.
Формирование специалиста с помощью системного подхода.
Методические и практические проблемы профессиональной подготовки психологов.
Подходы к исследованию профессиональной деятельности психолога.
Психологический анализ профессиональной деятельности психолога.
Психологические основы подготовки к профессиональной деятельности психологов МЧС России.
Формирование программы обучения психологов МЧС России.
Психологическая концепция профессиональной подготовки сотрудников МЧС России.
Структурно-функциональная модель профессиональной подготовки психолога МЧС.
Экспериментальное исследование эффективности применения психологической концепции профессиональной подготовки сотрудников МЧС России.
Диагностика выраженности видов рефлексии у психологов МЧС России.
Динамика уровня сформированности эмоционального выгорания у будуших психологов.
Основные выводы исследования.