Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата
психологических наук.
– РГПУ. - Санкт-Петербург., - 2009 - 20 стр. Специальность: 19.00.04 - медицинская психология. Научный руководитель – доктор медицинских наук, профессор Алехин Анатолий Николаевич.
Аннотация.
Целью исследования является клинико-психологический анализ значения раннего травматического опыта вовлеченности в межэтнический конфликт для формирования системы отношений личности подростка.
Объект исследования: подростки - сербы и албанцы, живущие в Косово.
Предмет исследования: психологические последствия травматического опыта для когнитивных, аффективных и мотивационно-поведенческих компонентов системы отношений личности подростков - свидетелей и участников межэтнического конфликта.
Гипотеза исследования: опыт ранних травматических переживаний интегрируется в формирующуюся систему отношений личности ребенка и подростка, проявляясь на эмоциональном, когнитивном и поведенческом уровнях и влияя на характер адаптации личности.
Содержание.
Межэтнический конфликт как источник травматического опыта, его влияние на формирование личности.
Проблема формирования личности в медицинской психологии.
Влияние травматического опыта на формирование и характер адаптации личности.
Состояние здоровья и качество жизни населения Косово в период после обострения межэтнического конфликта (после 1999 года).
Организация и методы исследования.
Характеристика условий жизни обследованного контингента.
Этапы проведения исследования.
Характеристика обследованного контингента школьников.
Обоснование выбора и описание методик психологической диагностики.
Методы математико-статистической обработки результатов.
Феноменология посттравматического формирования личности подростков - свидетелей и участников межэтнического конфликта.
Стрессогенные характеристики современного уклада жизни обследованных школьников.
Анализ системы отношений личности обследованных школьников в связи с травматическим опытом.
Представленность травматического опыта в рисунках обследованных школьников.
Представленность травматического опыта в системе отношений личности обследованных школьников.
Сравнительный анализ индивидуально-психологических характеристик подростков с разной степенью выраженности последствий психотравматизации в детском возрасте.
Характеристика системы отношений подростков с разной степенью выраженности последствий психотравматизации в детском возрасте.
Характеристики психофизиологической адаптации у подростков с разной степенью выраженности последствий психотравматизации в детском возрасте.
Характеристики интеллектуального развития и школьной адаптации у подростков с разной степенью выраженности последствий психотравматизации в детском возрасте.
Социально-демографические характеристики подростков с разной степенью выраженности последствий психотравматизации в детском возрасте.
Направления психологической помощи подросткам, имеющим ранний травматический опыт в связи с вовлечением в вооруженный межэтнический конфликт.
– РГПУ. - Санкт-Петербург., - 2009 - 20 стр. Специальность: 19.00.04 - медицинская психология. Научный руководитель – доктор медицинских наук, профессор Алехин Анатолий Николаевич.
Аннотация.
Целью исследования является клинико-психологический анализ значения раннего травматического опыта вовлеченности в межэтнический конфликт для формирования системы отношений личности подростка.
Объект исследования: подростки - сербы и албанцы, живущие в Косово.
Предмет исследования: психологические последствия травматического опыта для когнитивных, аффективных и мотивационно-поведенческих компонентов системы отношений личности подростков - свидетелей и участников межэтнического конфликта.
Гипотеза исследования: опыт ранних травматических переживаний интегрируется в формирующуюся систему отношений личности ребенка и подростка, проявляясь на эмоциональном, когнитивном и поведенческом уровнях и влияя на характер адаптации личности.
Содержание.
Межэтнический конфликт как источник травматического опыта, его влияние на формирование личности.
Проблема формирования личности в медицинской психологии.
Влияние травматического опыта на формирование и характер адаптации личности.
Состояние здоровья и качество жизни населения Косово в период после обострения межэтнического конфликта (после 1999 года).
Организация и методы исследования.
Характеристика условий жизни обследованного контингента.
Этапы проведения исследования.
Характеристика обследованного контингента школьников.
Обоснование выбора и описание методик психологической диагностики.
Методы математико-статистической обработки результатов.
Феноменология посттравматического формирования личности подростков - свидетелей и участников межэтнического конфликта.
Стрессогенные характеристики современного уклада жизни обследованных школьников.
Анализ системы отношений личности обследованных школьников в связи с травматическим опытом.
Представленность травматического опыта в рисунках обследованных школьников.
Представленность травматического опыта в системе отношений личности обследованных школьников.
Сравнительный анализ индивидуально-психологических характеристик подростков с разной степенью выраженности последствий психотравматизации в детском возрасте.
Характеристика системы отношений подростков с разной степенью выраженности последствий психотравматизации в детском возрасте.
Характеристики психофизиологической адаптации у подростков с разной степенью выраженности последствий психотравматизации в детском возрасте.
Характеристики интеллектуального развития и школьной адаптации у подростков с разной степенью выраженности последствий психотравматизации в детском возрасте.
Социально-демографические характеристики подростков с разной степенью выраженности последствий психотравматизации в детском возрасте.
Направления психологической помощи подросткам, имеющим ранний травматический опыт в связи с вовлечением в вооруженный межэтнический конфликт.