Дипломная работа. – 2010. - 87 с.
Аннотация.
Предметом деятельности - являются ситуация развития ребенка как система отношений ребенка: с миром, с окружающими (взрослыми и сверстниками), с самим собой.
Целью психолого-педагогического сопровождения ребенка в учебно-воспитательном процессе является обеспечение нормального развития ребенка (в соответствии с нормой развития в соответствующем возрасте).
Содержание.
Предмет и задачи психолого-педагогического сопровождения
Принципы сопровождения
Методологические основы системы психолого-педагогического сопровождения
Характеристика пубертатного периода
Характеристика подросткового возраста: психофизиологические, личностные, интеллектуальный аспекты
Основные причины девиантного поведения
Наркомания
Пьянство и алкоголизм
Проституция
Суицидальное поведение
Девиантное поведение на почве сексуальных заболеваний
Правонарушения
Социальный контроль за девиантным поведением
Профилактика
Помехи в общении
Потерпевшие кораблекрушение
Приложение к упражнению "Потерпевшие кораблекрушение
Разыгрывание скетчей
Роли по решению задач и оказанию поддержки
Аннотация.
Предметом деятельности - являются ситуация развития ребенка как система отношений ребенка: с миром, с окружающими (взрослыми и сверстниками), с самим собой.
Целью психолого-педагогического сопровождения ребенка в учебно-воспитательном процессе является обеспечение нормального развития ребенка (в соответствии с нормой развития в соответствующем возрасте).
Содержание.
Предмет и задачи психолого-педагогического сопровождения
Принципы сопровождения
Методологические основы системы психолого-педагогического сопровождения
Характеристика пубертатного периода
Характеристика подросткового возраста: психофизиологические, личностные, интеллектуальный аспекты
Основные причины девиантного поведения
Наркомания
Пьянство и алкоголизм
Проституция
Суицидальное поведение
Девиантное поведение на почве сексуальных заболеваний
Правонарушения
Социальный контроль за девиантным поведением
Профилактика
Помехи в общении
Потерпевшие кораблекрушение
Приложение к упражнению "Потерпевшие кораблекрушение
Разыгрывание скетчей
Роли по решению задач и оказанию поддержки