(Укр. яз.) Дипломна робота. – 2010. - 42 с.
Анотація.
Об’єктом дослідження є закономірності спілкування в юнацькому віці.
Предметом дослідження ми визначимо переважні стилі спілкування старшокласників, взаємопов’язані з їх соціометричним статусом.
Мета дослідження – виявити міри впливу соціометричного статусу на ефективний стиль спілкування.
Гіпотеза – дослідження полягає в тому, що у групі людей, які мають високий соціометричний статус, процент тих, у кого переважає діалогічний стиль більше ніж в інших групах.
Зміст.
Теоретичний аналіз проблеми спілкування в юнацтві.
Спілкування як категорія в психології
Роль спілкування в розвитку особистості старшокласників.
Взаємозв’язок старшокласника з дорослими.
Товариство однолітків як фактор соціалізації.
Теоретичне дослідження взаємозв’язку соціометричного статусу і стиля спілкування.
Дослідження груп і соціометричного статусу старшокласників.
Аналіз переважних стилів спілкування старшокласниками
Організація за здійснення експериментального дослідження соціометричного статусу та стилів спілкування старшокласників.
Характеристика, мета та сутність методик.
Аналіз результатів проведених методик.
Анотація.
Об’єктом дослідження є закономірності спілкування в юнацькому віці.
Предметом дослідження ми визначимо переважні стилі спілкування старшокласників, взаємопов’язані з їх соціометричним статусом.
Мета дослідження – виявити міри впливу соціометричного статусу на ефективний стиль спілкування.
Гіпотеза – дослідження полягає в тому, що у групі людей, які мають високий соціометричний статус, процент тих, у кого переважає діалогічний стиль більше ніж в інших групах.
Зміст.
Теоретичний аналіз проблеми спілкування в юнацтві.
Спілкування як категорія в психології
Роль спілкування в розвитку особистості старшокласників.
Взаємозв’язок старшокласника з дорослими.
Товариство однолітків як фактор соціалізації.
Теоретичне дослідження взаємозв’язку соціометричного статусу і стиля спілкування.
Дослідження груп і соціометричного статусу старшокласників.
Аналіз переважних стилів спілкування старшокласниками
Організація за здійснення експериментального дослідження соціометричного статусу та стилів спілкування старшокласників.
Характеристика, мета та сутність методик.
Аналіз результатів проведених методик.