Автор – Дик М. А. Санкт-Петербургский государственный университет
(СПБГУ), Санкт-Петербург, Научный руководитель: доктор
психологических наук, доцент Гуриева С.Д., 2016. 118 с. Диссертация
на соискание степени магистра по направлению 030300 – Психология
основная образовательная программа «Общая психология и психология
личности»
Основная гипотеза: Эмоционально-оценочное
отношение к литературным фрагментам будет различаться у
респондентов до определения авторства стихотворений (без этнической
установки) и после (с этнической установкой).
Цель. Изучить влияние этнической установки на
формирование эмоционально-оценочной системы отношения к содержанию
различных литературных источников, характеризующейся
направленностью к категориям «свой» и «чужой».
Предмет исследования. Социально-психологические
феномены, определяющие и оказывающие влияние на систему
эмоционально-оценочных отношений молодежи.
Объект исследования. Система
эмоционально-оценочных отношений у молодежи.
Содержание
Аннотация
Введение
Обзор литературы по теме исследования «влияние этнических установок на формирование оценочного отношения»
Соотношение понятия установки в общей и социальной психологии
Понятие об установке в общей психологии
Понятие о социальной установке
Теоретические подходы к изучению социальной установки
Структура и свойства социальной установки
Подходы к изучению формирования установки
Связь между аттитюдом и поведением
Предубеждения и стереотипы
Этнические установки
Понятие об этнической установке
Соотношение когнитивного, аффективного и конативного компонентов Этнической установки
Взаимосвязь между этнической установкой и поведением
Отношение как категория в социальной психологии
Понятие об «отношении»
Типы отношений: классификация
Отношение и установка: соотношение понятий
Этническая идентичность
Понятие об этнической идентичности
Формирование этнической идентичности
Выбор и поддержание этнической идентичности
Понятия «этническая идентичность» и «этническое
самосознание»
Изучение этнической идентичности и этнического самосознания Программа исследования
Гипотеза, цель и задачи исследования
Методы, методики и организация исследования
Математический анализ изучаемых показателей Результаты эмпирического исследования и их обсуждение
Сравнительный анализ эмоционально-оценочного отношения к фрагментам стихотворений в условиях без этнической установки и с установкой
Частотный анализ распределения оценок фрагментов
Анализ влияния национальной принадлежности автора на изменение оценок фрагментов стихотворений
Оценка влияния определения авторства фрагментов стихотворений в зависимости от национальной принадлежности на формирование системы
эмоционально-оценочных отношений у российской молодежи к данным литературным фрагментам
Анализ связи типа этнической идентичности с уровнем эмоционально-оценочного отношения к литературным фрагментам
Анализ характеристик социальной дистанции, частоты общения и знания культуры русских, украинцев, американцев, поляков, таджиков и китайцев
Анализ взаимосвязи социальной дистанции, частоты общения и знания культуры с уровнем эмоционально-оценочного отношения к фрагментам
Анализ социально-демографических характеристик и представлений российской молодежи о «своих» и «чужих»
Выводы
Заключение
Практические рекомендации
Список литературы Приложения
Проективная методика «Ассоциации»
Проективная методика «Нарисуй планету»
Методика «Модификация шкалы социальной дистанции В. Н. Павленко и С. Таглина
Эксперимент для изучения влияния этнической установки на формирование системы оценочных отношений
Анкета
Аннотация
Введение
Обзор литературы по теме исследования «влияние этнических установок на формирование оценочного отношения»
Соотношение понятия установки в общей и социальной психологии
Понятие об установке в общей психологии
Понятие о социальной установке
Теоретические подходы к изучению социальной установки
Структура и свойства социальной установки
Подходы к изучению формирования установки
Связь между аттитюдом и поведением
Предубеждения и стереотипы
Этнические установки
Понятие об этнической установке
Соотношение когнитивного, аффективного и конативного компонентов Этнической установки
Взаимосвязь между этнической установкой и поведением
Отношение как категория в социальной психологии
Понятие об «отношении»
Типы отношений: классификация
Отношение и установка: соотношение понятий
Этническая идентичность
Понятие об этнической идентичности
Формирование этнической идентичности
Выбор и поддержание этнической идентичности
Понятия «этническая идентичность» и «этническое
самосознание»
Изучение этнической идентичности и этнического самосознания Программа исследования
Гипотеза, цель и задачи исследования
Методы, методики и организация исследования
Математический анализ изучаемых показателей Результаты эмпирического исследования и их обсуждение
Сравнительный анализ эмоционально-оценочного отношения к фрагментам стихотворений в условиях без этнической установки и с установкой
Частотный анализ распределения оценок фрагментов
Анализ влияния национальной принадлежности автора на изменение оценок фрагментов стихотворений
Оценка влияния определения авторства фрагментов стихотворений в зависимости от национальной принадлежности на формирование системы
эмоционально-оценочных отношений у российской молодежи к данным литературным фрагментам
Анализ связи типа этнической идентичности с уровнем эмоционально-оценочного отношения к литературным фрагментам
Анализ характеристик социальной дистанции, частоты общения и знания культуры русских, украинцев, американцев, поляков, таджиков и китайцев
Анализ взаимосвязи социальной дистанции, частоты общения и знания культуры с уровнем эмоционально-оценочного отношения к фрагментам
Анализ социально-демографических характеристик и представлений российской молодежи о «своих» и «чужих»
Выводы
Заключение
Практические рекомендации
Список литературы Приложения
Проективная методика «Ассоциации»
Проективная методика «Нарисуй планету»
Методика «Модификация шкалы социальной дистанции В. Н. Павленко и С. Таглина
Эксперимент для изучения влияния этнической установки на формирование системы оценочных отношений
Анкета