В книге представлены основные группы трудностей при обучении
школьников русскому языку, чтению, математике и их психологические
причины, диагностика, коррекция. Богатый практический материал:
изучение процессов произвольного внимания. Диагностика трудностей в
выполнении пространственных учебных требований. Особенности
зрительно-двигательной координации
"Классификация". Выявление недостатков фонематического анализа
Развитие пространственных представлений. Задачи на сообразительность Поиск смысловых несуразностей. Ребусы. Зрительные диктанты на вербальном материа.
"Классификация". Выявление недостатков фонематического анализа
Развитие пространственных представлений. Задачи на сообразительность Поиск смысловых несуразностей. Ребусы. Зрительные диктанты на вербальном материа.