Психодиагностика и психологический практикум

М.: Издательство: ACT, Астрель,2008. – 194 с. В данном издании представлено более 400 заданий с ответами и объяснениями, а также простым руководством для оценки уровня выполнения заданий. В этот сборник включены следующие тесты: общий словесный тесты, тесты на способность к логическому анализу, тесты на пространственное восприятие, тесты на математическую способность, тесты на решение задач с числовыми параметрами, тесты на проверку IQ.

Изд. 3-е, стереотип.— М.: «Когито-Центр», 2008. (Психологический инструментарий) Третье стереотипное издание руководства по применению известного диагностического теста на русском языке. Рекомендуется для оценки психического развития детей 3-12 лет и для клинической диагностики. Приложение включает необходимый тестовый материал.

ОГУ, Оренбург, Россия, 2012г., 57 с. Цель методики История создания Теоретические основы Виды данного теста, виды данной редакции Валидность и надежность Описание классического варианта

Учебное пособие-практикум для студентов факультета психологии ВУЗ. - 2-е изд., - М.: Академия, 2007. - 432с. Оглавление: Семейная психология как теоретическая и практическая наука. Общая типология методик психологического обследования семьи. Диагностика родительско-детских отношений. Диагностика супружеских отношений. Психологическое обследование семьи как целого.

Практ. пособие для шк. психологов. Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002. — 360 с.: ил. — (Б-ка школьного психолога). Что такое психологическая культура личности? Как можно определить ее особенности в различные возрастные периоды? На эти и другие вопросы отвечает практическое пособие. В книге представлены как программы диагностики психологической культуры учащихся с 1-го по 11-й классы, так и результаты исследований возрастных особенностей и возможностей ее...

ИГА г.Улан-Удэ, Психолог-педагогический факультет. 2007г. 137 с. Автор: Губанов А.В.,к.п.н.,доцент Рецензент: Шеляховская Н.К. к.п.н.,доцент Пособие предназначено для самостоятельной работы студентов, может быть использовано и преподавателями, и практикующими психологами. Пособие включает рекомендации для проведения индивидуальной психологической диагностики и группового психодиагностического обследования; задания для самостоятельной работы; ито...

Лабораторная работа. СамГУ 3 курс. психологический факультет. 19 стр. Теоретические подходы к исследованию непосредственного и опосредованного запоминания с применением мнемотехнических приемов. Экспериментальное исследование влияния мнемотехнических приемов на процесс запоминания. Методика исследования Обработка и анализ результатов . Выводы. Список источников и литературы. Приложение А Приложение Б Приложение Вrn

Профессиональная направленность личности в условиях инновационных преобразований общества / Материалы межрегиональной заочной научно-практической конференции. Екатеринбург, октябрь 2011 г. - Екатеринбург: ЕФ ЛГУ им. А.С.Пушкина, 2011.- С. 58-64. В статье рассмотрена методика выявления доминирующего типа профессиональной направленности по Климову Е.А. и доминирующего типа личности по Холланду. Показано, что статистическая мощность обеих методик не...

Вестник ЮУрГУ, 2011.- № 29 (246).- Серия "Психология".- Вып. 14.- С. 20-23 Исследованы психометрические характеристики психодиагностического комплекса "Военно - профессиональная направленность": конструктная, содержательная , внутренняя, конвергентная и критериальная валидность.

Теоретические и прикладные проблемы клинической психологии // Материалы Всероссийской научно-практической конференции (24-25 ноября 2011 г., г. Санкт-Петербург). С. 324-328. В ходе оценки дифференцирующей способности опросника В.В.Бойко "Эмоциональное выгорание" выявлен ряд пунктов, ответы на которые в выборке однотипны. Рассмотрены возможные причины установленных фактов.

Вестник ЮУрГУ, 2010.- № 4 (180).- Серия "Психология".- Вып. 8.- С. 19 - 25 В статье предложен метод определения ретестовой надежности психодиагностической методики, учитывающий неоднородность выборки.

Образование в России: медико-психологический аспект: Материалы юбилейной X Всероссийской научно-практической конференции - Калуга, КГПУ им. К.Э.Циолковского,2005.- С. 204 - 206 В статье показана неприемлемость использования уровней 30 и 70 Т-баллов для выявления аномальных значений патопсихологических признаков в групповом варианте СМИЛ. Предложен алгоритм определения критических уровней в зависимости от объема выборки.

Методичка г.Георгиевск 2010 Для диагностики адаптации школьников к обучению в школе 2 ступени применяют комплексную диагностику. Тест Филлипса используют для определения уровня тревожности и факторов тревожности. Его обработка зачастую вызывает затруднения не только у психологов-новичков. Приводим пример обработки, оформления, анализа.

Киров: издательство ВГПУ, 2002 г. - 55 с. Предлагаемое пособие содержит описание оригинальной психодиагностической методики применения психологического теста I.G. Uzgiris и J. McV. Hunt для оценки психического развития детей в возрасте от одного месяца до двух лет. Тест включает шесть шкал для измерения различных сторон сенсомоторного интеллекта, согласно когнитивной теории Ж. Пиаже. Благодаря связанным между собой заданиям, тест позволяет просле...

Издательство "Речь", 2008 - 112 с. В книге представлен первый и единственный в нашей стране диагностический тест личностных расстройств, соответствующих современной международной классификации, на которую перешла отечественная медицина еще в 1999 году. Описана технология экспериментальной диагностики большинства расстройств, а также клинические проявления этих расстройств и их диагностические критерии. В книге приводятся мишени для психотерапевт...

Москва: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО "МОДЭК", 2002. 48 с. Методы готовности детей к школьному обучению: методика "домик", методика "графический диктант". диагностика мотивации учения: опросник школьной мотивации, оценка школьной мотивации. методы оценки внимания: методика анализа устойчивости внимания, методика бурдона, методика "шифровка". изучение уровня развития произвольной памяти. воображение: "дорисовы...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. – СГУ. - Ставрополь., - 2003 - 23 стр. Специальность: 19.00.01 - общая психология, психология личности, история психологии (психологические науки). Научный руководитель – доктор психологических наук, профессор Волоскова Наталья Николаевна. Аннотация. Цель исследования - разработка многоуровневой психодиагностики конституционально-типологической недостаточности ВН...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. – СГУ. - Ставрополь. - 2003 - 22 стр. Специальность: 19.00.01 - Общая психология, психология личности, история психологии (психологические науки). Научный руководитель – доктор психологических наук, доцент Волоскова Наталья Николаевна. Аннотация. Цель диссертационного исследования: разработка вариантов психологической диагностики и психокоррекции коммуникативно-р...

Журнал Дефектология, 1984 №1 Автор дает описание своей методики, направленной на исследование уровня умственного развития младших школьников. Приведены данные апробации методики, в которой принимали участие ученики общеобразовательных и специальных школ.rn

М.: РИЦ АИМ, 2007. - 131 с. В сборнике представлены материалы, посвященные современным проблемам визуальной психодиагностики человека и возможностям психологической графологии в частности. Книга адресуется широкому кругу читателей: психологам, преподавателям и научным сотрудникам, докторантам, аспирантам, студентам и слушателям, рекруитерам, всем тем, кто интересуется современной психологией и проблемам психологической диагностики.

К.: Ника-Центр, 2001. - 136 с. ISBN: 966-521-113-7 Книга практикующего психодиагноста-графолога и специалиста по психологии управления В.Тараненко «Почерк, портрет, характер: Скрытая психодиагностика в практическом изложении» - уникальная попытка собрать, систематизировать и донести в простой, доступной каждому форме знания по практической графологии и физиогномике, наукам, до сегодняшнего дня в нашей стране не развивавшимся. В книге приведены пр...

Харків: Основа, 2008. - 144 с. У збірці представлені різноманітні методики щодо діагностування особистості учня й педагога, надано методичні рекомендації проведення діагностики та використання результатів у навчально-виховній діяльності. Для адміністрації навчальних закладів, шкільних психологів, класних керівників.

Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Томск., - 2010. – 38 стр. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология. Научный консультант – член-корреспондент РАО, доктор психологических наук, профессор Залевский Генрих Владиславович. Аннотация. Объект исследования: психологическая диагностика в образовании. Предмет исследования: модель развивающей психологической диагностики в образовании....

Г. Владивосток: Министерство транспорта России Морской государственный университет им. адм. Г. И. Невельского, 2002. - 52 с. Изучение темперамента человека может быть либо направленным на общую характеристику и определение его типа, либо углубленным, ориентированным на изучение свойств темперамента. Основным содержанием данного учебного пособия является инструментальный блок, представленный наиболее известными, адаптированными русскоязычными ве...

Г. Владивосток: Министерство транспорта России Морской государственный университет им. адм. Г. И. Невельского, 2007. – 253 с. Учебное пособие предназначено для обучения студентов базового факультета психологии и слушателей факультета переподготовки и повышения квалификации ГИ МГУ, так же оно может быть использовано психологами – практиками, врачами, социологами и педагогами. Оглавление. Введение. Психодиагностика характера. Проблема изучения х...

Педагогика для непсихологов 2009 г. С готовыми тестами. l. Общее представление о педагогике как науке, история ее развития. Объект, предмет, задачи, функции, методы педагогики. Основные категории педагогики. Основные идеи зарубежной педагогики. Развитие педагогики в России. Педагогика как теория обучения. Содержание образования. Дидактика: основные понятия. Законы, закономерности, система принципов обучения. Система образования РФ Управление сист...

Познай себя и других: сборник методик. М.: Издательство "Институт практической психологии", Воронеж: НПО "МОДЭК", 1995. - 128 с. Предлагаемый сборник содержит подборку зарубежных и отечественных тестовых методик, направленных на изучение различных сторон психики человека - общительности, темперамента, характера и т. д. Предназначен для школьных психологов, учителей, руководителей, менеджеров, студентов педагогических институтов, а также тех, кто...

Выполненные методики, с данными и кратким описанием результатов. Автор сборника психологических методик Л. Б. Дейниченко

Книга практикующего психодиагноста-графолога и специалиста по психологии управления В. Тараненко "Почерк, портрет, характер: Скрытая психодиагностика в практическом изложении" - уникальная попытка собрать, систематизировать и донести в простой, доступной каждому форме знания по практической графологии и физиогномике, наукам, до сегодняшнего дня в нашей стране не развивавшимся. В книге приведены практические советы, которые помогут всем желающим н...

Крюкова Т. Л. Методы изучения совладающего поведения: три копинг - шкалы. - Кострома: Авантитул, 2007. - 60 с. I8ВN 978-5-98342-063-2 ББК 88.362 УДК 156 Методическое руководство предназначено для диагностики выбора человеком способов совладания с трудными жизненными ситуациями, различными стресс-факторами с помощью копинг-шкал. Книга представляет собой описание русскоязычной адаптации трех известных в западной психологии когнитивно-поведенческих...

В учебном пособии представлено 10 методов диагностики состояния зрительно-вербальных функций у старших дошкольников и младших школьников, отобранных на основе апробации классических методик нейропсихологического исследования А. Р. Лурия. Описаны процедуры проведения тестов и количественного и качественного анализа результатов. Приведены данные апробации методов на различных выборках детей 5-9 лет. Описаны индивидуально-типологические различия в р...

Спб Речь 2008г В книге представлен первый и единственный в нашей стране диагностический тест личностных расстройств, соответствующий современной международной классификации. Описана технология экспериментальной диагностики большинства расстройств, а так же клинические проявления этих расстройств и их диагностические критерии. Тест предназначен для непосредственного использования специалистами (клиническими психологами, психотерапевтами и психиат...

Контрольная работа по дисциплине "Методология преподавания психологии". Методическая разработка занятия. Тема: Исследование свойств личности с помощью опросника Айзенка. Вводные замечания. Оснащение. Ход занятия. Литература.

Серия: Практикум по психологии. Издательство: Питер. 2001 г. Предлагаемая книга является современным учебным пособием по одной из самых актуальных психологических дисциплин, которое может быть использовано как для семинарских и лабораторных, так и для лекционных занятий по курсу психологии личности. Автор предлагает технологию комплексного изучения личности на основе объединения ее индивидных, индивидуальных, объектных и субъектных свойств. На ос...

Предлагаемое издание представляет собой подборку наиболее популярных тестов и методик, используемых при проведении психодиагностики.

Методики для диагности личности. Методика диагностики уровня социальной фрустрированности Л. И. Вассермана (в модификация В. В. Бойко), Тест "Трансактный анализ общения" (Э. Бёрн), Диагностика враждебности (по шкале Кука - Медлей) и др.rn

Данный опросник является одним из наиболее мощных средств для оценки личностной тревоги. Он состоит из 50 утверждений. Для удобства пользования каждое утверждение предлагается обследуемому на отдельной карточке. Согласно инструкции обследуемый откладывает вправо и влево карточки в зависимости от того, согласен он или не согласен с содержащимися в них утверждениями. Тестирование продолжается 15— 30 минут. Текст опросника. Обычно я спокоен и вывест...

Год выпуска: 2007. Описание: тесты по психологии в виде интернет библиотеки, удобно переходить из одного раздела в другой. Содержание. Высшая нервная деятельность. Внимание. Память. Мышление. Интеллект: Равен, Амтауэр, Векслер детский, Переводные таблицы (WISC), Векслер взрослый, Переводные таблицы (WISE), Россолимо. Эмоции. Опросниковые методы исследования личности: MMPI, опросники. Проективные методы исследования личности: Люшер, Рисуночные, Ро...

Для выявления степени выраженности социально-психологических установок. Методика состоит из 80 вопросов: 40 вопросов направлены на выявление степени выраженности социально-психологических установок на «альтруизм – эгоизм», «процесс – результат», 40 вопросов направлены на выявление степени выраженности социально-психологических установок «свобода – власть», «труд – деньги». Испытуемым отвечая на вопросы, необходимо ответить на них или «да», если о...

Методика для оценки эмоционального состояния и психологического климата классного коллектива, составил Ассеев. Содержание: описание методики и бланк ответов

Барташев А. В. , Темперамент и характер: Психологическая диагностика. -М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001. -336с.: ил. - (Психология для всех). В первой части рассматривается темперамент и свойства высшей нервной деятельности. Во второй части раскрываются особенности характера и его типология. Приводятся психодиагностические методики по определению характерологических черт личности. Часть третья посвящена характерологии-древним учениям о характере (а...

Характерологический опросник (опросник К. Леонгарда) Этот тест предназначен для выявления акцентуаций характера, т. е. определенного направления характера. Опросник включает в себя 88 вопросов, 10 шкал, соответствующих определенным акцентуациям характера.

Методика, созданная Т. Лири, Г. Лефоржем, Р. Сазеком в 1954 г., предназначена для исследования представлений субъекта о себе реальном и идеальном «Я», а также для изучения взаимоотношений в малых группах, в т. ч. в семьях и супружеских парах. С помощью данной методики выявляется преобладающий тип отношений к людям в самооценке и взаимооценке.

Отчет по лабораторным работам общего психологического практикума. Исследование памяти по компьютерным методикам. В отчет входят: метод запоминания, метод постоянного числа предъявлений, метод узнавания, метод сбережения,

Эта книжка даст Вам возможность получить навыки объективного психологического обследования детей, поможет понять причины их плохого поведения, неуспеваемости, дезадаптации к саду или школе, конфликтов с родителями, воспитателями и сверстниками. Особенно важно, что в ней даются и некоторые рекомендации, которые могут помочь в преодолении этих трудностей и отклонений в психическом развитии. Книга предназначена для всех взрослых, интересующихся псих...

2001 г. Настоящее издание - своеобразная энциклопедия по визуальной психодиагностики. Предлагаются практические рекомендации, разнообразные тест-игры и конкретные психологические методики. Рассмотрены предмет, задачи, содержание, структура и основные методы визуальной психодиагностики как научного практического направления. Для менеджеров, персоналоведов, предпринимателей, психологов, педагогов и всех, кто работает с людьми.

Описание методики. Расположение на листе. Дополнительные детали.rn

Министерство образования и науки РФ Гуманитарный университет г. Екатеринбург Контрольная работа Дисциплина Психодиагностика Психологический портрет личности Екатеринбург – 2009 г. Введение Характерологический опросник Леонгарда Уровень субъективного контроля Дж. Роттера Индивидуально-типологический опросник Л. Н Собчик Опросник Р. Кеттела Приложение Список литературы. Сейчас во всем мире все большее распространение находят самые разнообразные...

Харьковский национальный педагогический университет им. Г. Сковороды, факультетт психологии. Протокол проведение експериментальной методики "Корректурная проба" Ф. Бурдона. и Аналитическая записка с выводами по результатам проведения методики.

В книге рассмотрены: Общая характеристика психологического исследования. Процедуры получения и описания эмпирических данных. Метод наблюдения в психологической практике. Стандартные способы обработки и представления данных. Психометрия: методы одномерного и многомерного шкалирования. Эксперимент: внутренняя и внешняя валидность. Психодиагностика: виды надёжности и валидности процедур. К каждой части прилагается глоссарий.